從語言的社會性角度對語言規劃中“大漢語觀”的思考

摘 要：本文從語言的社會性角度對語言規劃中的“大漢語觀”進行了分析，具體結合普通話推廣、詞匯、語法、文字等方面的語言規劃工作，分析在進行語言規劃過程中所要考慮的各種社會性因素。

關鍵詞：語言規劃；大漢語觀；語言的社會性

作者簡介：

才維維，女（1987-），遼寧錦州人，碩士，語言學及應用語言學專業。

馬琳嬌，女（1987-），遼寧撫順人，碩士，語言學及應用語言學專業。

[中圖分類號]：H1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-4--01

一、語言規劃與語言的社會性

語言是一種特殊的社會現象，是人類特有的最重要的交際工具，語言的發展變化隨著社會的變化而變化，同時社會對語言文字的形式和功能有著重要的影響。我們在做語言規劃的過程中必須充分了解制約語言文字在社會中的使用的社會因素，不同的階級，不同的階層，不同的性別，不同的年齡，不同的民族和不同的社會心理都會產生語言文字使用的差別。語言文字使用的差別不斷地推動著語言形式和功能的調整，進而促進語言文字的發展。我們在做語言規劃的過程中要關注造成這些語言文字使用差別社會現象，了解這些差別的原因、形式和過程。

二、“大漢語觀”之語音規劃

在語音規劃的工作中，首先并且最重要的問題就是推廣普通話的問題。我們在推廣普通話的同時要處理好普通話與方言之間的關系，推廣普通話并不是意味著要消滅方言，也絕不是說方言是落后的語言。方言作為語言的一種變體與語言有著相同的屬性，不僅具有交際功能和標記功能，同時還體現不同地區其特殊的文化，方言是一個地區文化精神的寫照。我國方言眾多，并且有很多少數民族語，我們在制定語言規劃的過程中充分了解語言文字的社會屬性，在推廣普通話的同時保護地方方言和少數民族語言，保持語言文化的多樣性。

漢語普通話的使用不僅包括國內還包括國外的廣大華人地區。由于使用地區廣泛，不同階級，不同階層，不同的性別，不同的年齡，不同的民族和不同的社會心理都會產生語言文字使用的差別，所以普通話會有不同層面、不同區域的變體。在國外廣大華人地區流行的普通話，很大一部分都是非標準體，是以普通話為核心的華語。我們在做語言規劃的過程中應該科學考察這些變體，從“大漢語觀”出發，進行語言規劃工作。

三、“大漢語觀”之詞匯規劃

在語言規劃的工作中，詞匯規劃比語音規劃和語法規劃要難。詞匯規劃的難點在于詞匯的數量大、變化快、標準不明這些特點。詞匯系統是開放性的，自由度比語音、語法要大得多，詞匯的變化太快，除了明顯不規范的詞語可即時地規劃剔除之外，大部分詞語的規劃都不能操之過急。

詞匯規劃方面，我們應該從語言規劃的“大漢語觀”的角度出發，對所有漢語使用地區的詞匯進行科學的考察和審定，對在所有地區通用的詞匯和只在某些地區使用的詞匯進行區分，只在某一地區使用的詞語就最好不要規劃為所有地區的通用詞匯中。在術語的語言規劃方面，我們要考慮到全世界使用漢語的廣大華人區的區域特征，考慮到不同文化因素對語言形成和使用的影響，考慮到不同民族因素對語言使用的影響。

四、“大漢語觀”之語法規劃

語法系統與詞匯和語音系統相比相對穩定。語法系統規定了符號的結構方式，其要素受到系統和結構的嚴格制約。在語言規劃工作中語法規劃的工作相對容易一些，但我們不能忽視一些問題。我們在語法規劃的過程中要考慮語言的社會屬性，用“大漢語觀”的理念進行語法規劃工作。

我們同樣要從大漢語觀的角度對語法進行規劃，不能輕易說某種格式就是方言格式，要考慮不同社會層面和不同區域的語言變體。如“他比我大兩歲”和“他大我兩歲”，我們不能界定后者就一定是方言格式，不應該輕易把某個地區的情況作為整個現代漢語的語法規范。如果只規定必須按語法的規范形式要求進行語言規劃，那么語言規劃工作會浪費我們許多精力。語言的語法形式受不同的社會因素影響而產生不同的特點，我們在進行語法規劃的時候要充分考慮這些因素，要本著“大漢語觀”的態度對不同的語法形式多包容一些，尊重不同區域的語法特點。

五、“大漢語觀”之文字規劃

“大漢語觀”的文字規劃，要考慮到普通話與方言、國家通用語言文字與少數民族語言文字、中國境內語言文字與外國語言文字的種種關系，而這種考慮與語言的社會屬性有著密切的聯系。在文字規劃的工作中，我們同樣要考慮到“大漢語觀”。我們在處理繁體字與簡化字的問題、在處理外語詞的規范問題、內地與港臺的語言差異問題和雙語教育等問題的過程中都要考慮語言的社會屬性因素。繁體字與簡化字的使用問題，不僅要考慮他們的歷史狀況，考慮到他們境內目前的使用現狀，考慮到國家的現行政策，還應該考慮到港澳臺的使用現狀和有關政策。此外，海外華人的漢字使用習慣和亞洲一些國家使用漢字的情況都應該作為一個系統來加以考慮。

結語

語言是社會的交際工具，是社會上傳遞信息、承載文化的重要手段，對社會的發展起著顯著的作用，語言文字具有其自身的社會性。語言規劃必須要考慮語言文字的社會性，進行語言文字規劃的過程中適當考慮“大漢語觀”的要求。

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