論自媒體條件下的媒介素養教育

摘 要：美國一位專家說過這樣一句話：一個國家未來的發展壯大，在很大程度上取決于掌握和應用信息的程度。這就涉及到媒介素養的問題，它決定著現代人的媒介生存能力。更何況，我們已經由傳統媒體時代進入以自媒體為代表的新媒體時代。在這樣一個時代，媒介素養教育是在一種新的文化環境中應運而生的新的教育思想。

關鍵詞：自媒體；素養教育

[中圖分類號]：G20 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-4-0-01

一、自媒體表現形態及特征分析

自媒體是普通民眾以一種私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者身份，運用現代化手段，向不特定的大多數或特定的單個人傳遞信息的新媒體的總稱。

1、BBS。意為“電子留言簿”，也叫“論壇”。BBS為公眾進行話題討論提供了便利，相比面對面的交流，BBS的交流少了許多顧慮，網民可以暢所欲言，就某一個共同話題進行熱烈討論甚至激烈的爭吵。

2、博客。英文“Blog”的音譯，意為“網絡日志”。網民以個性化的信息來面向大眾傳播，且有較強的互動性。通過交流思想、共享信息，傳播者的心理需求得到滿足，對公共事務的參與得以實現。

3、播客。由英文“Podcasting”翻譯而來，是利用RSS（Really Simple Syndication，也叫聚合內容）技術傳播音視頻文件的一種新興的傳播方式。任何人都可以制作自己的音頻或視頻節目，并發布到網絡上，與他們共享。

4、公民新聞網。公民新聞網的主要內容不是由傳統媒體的專業記者們采寫的，而是由“公民記者”來提供的，每一位公民都能成為“記者”。新聞生產模式因此發生了變化：受眾不再被動地接受新聞，而是成為了新聞傳播者。

5、微博。即微博客（MicroBlog）的簡稱，用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個人社區，以精煉的文字傳播信息，并實現即時分享。微博的傳播方式是一種裂變傳播，一個熱門話題很容易在短時間內引發輿論熱潮。

二、自媒體傳播的特征分析

1.非專業化。傳統的新聞報道對新聞傳播者（記者）的要求比較高，他們經過專業的培訓而具有良好的媒介素養。但自媒體的主體來自社會，大多沒有經過專業培訓，在新聞文本、圖片、視頻的制作編輯方面難免有不成熟的表現，發布的新聞稿件、新聞圖片等與專業記者相比仍有一定的差距。而且往往容易忽略新聞的真實性、客觀性和公正性等原則，而是憑借個人志趣進行傳播，難免出現一些問題，比如虛假新聞或者對他人隱私權的侵犯等。

2. 把關的弱化。在傳統媒體中，“把關”的存在是顯而易見的，但是隨著自媒體的出現，公眾具備了擔當傳播者的條件，公眾的表達更加自由，傳統媒體式的信息過濾和控制很難實現。盡管有政府和網站對自媒體傳播的“把關”，但相對于互聯網龐大的信息資源來說只能屬于宏觀調控，自媒體新傳播主體成為了實際上的把關者，自媒體時代的把關較之傳統媒體的把關而言，已經弱化了。

三、提高公民的媒介素養

“所謂媒介素養，指的是民眾使用媒介時所具有的一種綜合能力，”可分為三個相互關聯的層次：“媒介使用能力”、“媒介信息接收能力”、“媒介表現力”。[1]媒介素養的提高將促進自媒體傳播的優勢的發揮，同時有效遏制虛假新聞、網絡暴力等問題的出現，可謂是一舉兩得。

針對我國自媒體發展情況，公眾的媒介素養教育可以從兩個方面來展開：

1、專業的媒介素養教育。隨著網絡的普及，自媒體的發展已經成為大勢所趨，自媒體用戶的隊伍不斷壯大。當有越來越多的人參與到新聞傳播當中時，傳播主體的媒介素養將直接影響到傳播效果，鑒于這種情況，學校如果能夠開設專門的課程來普及媒介素養教育，使廣大民眾從小就學會如何有效地、充分地使用媒介傳播信息、接收信息，那么一方面我國的公民新聞質量會有一個提升，另一方面也會有更多的人參與到新聞的傳播中來，從而可以聽到更多人的聲音，新聞傳播的發展也將進入另一個層次，甚至有可能對社會改革起到推動作用。

2、社會或傳統媒體的輔助指導。專業的媒介素養教育成本高，見效慢，實施起來有一定難度，對比這種情況，一種更為簡單易行的途徑也將有助于公眾媒介素養的提高，這就是來源于傳統媒體或其他社會組織的輔助指導。“隨著社會化、民主化程度的提高，一些獨立于政府和商業利益的第三方力量將組織和推動媒介素養教育并提供相關的資源和指導，而政府和部分媒體也將可以其獨特的方式參與到社會整體的媒介素養培養體系中來。”[2]

3.強化自媒體傳播主體自律意識。自媒體傳播的自律是參與主體的自我道德規范，即作為傳播者的公眾意識到自身所擔負的社會責任，認真嚴肅地行使自己的權利，盡力避免虛假、誹謗、暴力、色情等信息的發布與傳播。在這方面，自媒體平臺可以充分發揮自身的引導作用，一方面通過網絡來宣揚新聞道德規范，有意識地培養公眾的新聞道德，使公眾明辨是非，有所為有所不為。另一方面，對網絡上的虛假、低俗新聞的傳播，自媒體平臺也應及時發現并阻止，對不良信息的傳播者給予適當處罰，以此警示其他潛在傳播者。

4、強化自媒體平臺行業自律。除了自媒體傳播主體的自律外，自媒體平臺的行業自律也可以對公民新聞的發展起到積極的規范作用。這一點可以參考2006年中國互聯網協會發布的《博客服務自律公約》。作為國內第一份“博客公約”，在它發布之后，“人民網、新浪網、搜狐、網易、騰訊……等14家知名博客服務提供商共同簽署了《博客公約》，承諾以行業自律的方式，共同營造‘綠色’環境，推動博客服務健康、有序、和諧發展。”[3]其他的自媒體平臺如BBS、播客、微博等也都可以制定自己的行業規范，來約束更大范圍內的傳播行為。

5.加強法律法規的約束。目前我國與網絡傳播相關的法律法規種類繁多，如《互聯網站從事登載新聞業務管理暫行規定》、《互聯網信息服務管理辦法》、《全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯網安全的決定》、《關于進一步加強移動通信網絡不良信息傳播治理的通知》、《互聯網新聞信息服務管理規定》、《信息網絡傳播權保護條例》、《通信網絡安全防護管理辦法》等等，這一方面反映了我們對網絡傳播的重視，同時也暴露了我國在網絡傳播立法方面的不足，因網絡立法多為管理規定或管理辦法，法律效力不高。因此，制定相關完整的法律體系成為保障自媒體健康發展的一個重要因素。

注釋：

[1]、[日]水越伸：《數字媒介社會》（冉華，于小川譯），武漢：武漢大學出版社，2009年版，第58—59頁。

[2]、冷冶夫，劉新傳：《由“網絡暴民”現象引發的對媒介素養教育的思考》，《東南傳播》，2008年第9期，第32頁。

[3]、田智輝：《新媒體傳播—基于用戶制作內容的研究》，中國傳媒大學出版社，2008年版， 第243頁。