青蔥校園

年齡的增長，時間的流逝，那顆純潔略帶幼稚的心靈，也隨之淡失。

充滿著無限溫馨、愛心融融的日子總是那么短暫，心中只留下殘缺不全的“曾記得”。大孩子的世界不再那么單純，那么幼稚，取而代之是……

私心何時泯滅

早自習，講臺邊便簇擁著十多個學生，原來講臺上昨天的作業本仍舊亂七八糟地堆在那里，哎！怪不得昨天晚自習的時候就聽人在竊竊私語，到如今作業本仍是安然無恙地躺在講臺上。幾個同學也許是實在看不下去了，并敦促科代表：“科代表，作業本怎么還沒送呢？”“送送送，要送，你自己送去！”科代表狠狠地甩下一句，便又一副“事不關己，高高掛起”的架勢埋頭思考起他的題目來。幾個知道個中底細的同學說科代表昨晚去向數學老師辭了職，是說組長不配合她。“什么不配合，不就是怕影響自己的成績嗎？”“難怪，可憐天下科代表心啊！”“唉，更苦的還是咱們呀！作業本都要睡懶覺了。”“苦乎哉？”“你不欣喜則何如？”……

“送就送，能咋樣？”藤妍不耐煩地嚷道，“有什么了不起，不就送個作業本嗎！”

“新官”上任三把火。“作業每天按時交，過時不待，后果自負”；她拿來膠水，把撕破的本子糊好，邊糊邊道，“下次再破，重買新的”。

第二天上課，數學老師鄭重宣布任命藤妍同學為數學科代表。

哎！原先那無私天地寬的心胸竟在場場沒有硝煙的競爭中逐漸被個人思想所取代。也許藤妍也會有這么一天。

四維空間連線

緊張的初三生活，整天把神經繃得緊緊的。來也匆匆，去也忙忙，要是在晚上，那才叫倒霉呢，撞得鼻青臉腫，胳膊痛腳起泡，還摸不著門。

宿舍，學生的安樂窩，似乎只有那方土地才可聊上幾句，放松手腳。除了宿舍還有食堂，那是學生們最渴望的地方，尤其是肚里的“波浪鼓”更是對那個地方情有獨鐘。

停留時間最多的還是在那二氧化碳過量的教室，進了教室，只有一個“緊”字。那種氛圍，你能靜坐發愣嗎？廁所，雖說是必修課，但那種異味，讓人不宜久留。

重點總是唯一

“把愛全給了我，把世界全給了我。”正如滿文軍在那首始終充滿深情的《懂你》里所唱的那樣。

“學校的希望全寄托在你們身上，你們可要爭分奪秒，不要讓寶貴的時間從你們的手縫里溜走”。學校，我的上帝，是你們給了我們全部的愛，但是是否太唯一了呢？別人更需要呵護呀！我們滿足了，請恩賜一點給他人吧！如果總是這樣，他們會嫉妒的。

今夜，月色依舊皎潔，四周依舊靜謐，寢室依舊溫馨，唯獨我的思緒太復雜……今夜無眠，提起筆，寫下了喜怒哀樂……

（指導老師：崔益林）