提高素質，做好圖書資料管理工作

>摘要：

隨著信息化的發展，傳統的圖書資料管理模式已不能適應當前圖書管理工作的需要，如何通過通過自身素質，在信息化條件下圖書資料管理做好管理工作是檔案工作者面臨的新課題。

網絡信息的快速發展，使知識信息的載體和傳播方式發生了翻天覆地的變化，信息學擴大和知識更新速度加快，黨校的教研工作對文獻信息的需求量越來越大，對文獻信息系統服務能力的要求也越來越高。圖書室作為黨校整個教學和科研體系的重要組成部分，在促進黨校的教學、科研及學科、專業建設和發展中起著重要的作用。新形勢下，作為圖書管理員，應切實提高自身素質，解決影響和制約圖書管理中的問題。

一、觀念上要不斷更新

當前，要轉變長期以來對圖書管理工作所存在的偏差，切實把提高圖書資料管理水平放在縣級黨校教學體制改革的大局中，同時要認真去對待。

（一）領導要轉變觀念

要切實把圖書資料工作擺上重要的位置，在人員調配、資金投入、評優獎先和職稱評定等方面切實把圖書資料工作與黨校的其他工作同等看待。

（二）始終堅持服務教研的理念

黨校圖書室是黨校搞好教學和科研工作必不可少的組成部分。要圍繞黨校的改革與發展，及時了解掌握教師的信息需求，提供信息服務，提高信息資源建設和信息服務質量，主動為教研服務，實現自身的全面發展和進步。

（三）要注重工作創新

在做好傳統文獻處理的同時，借助網絡技術，在信息的采集、加工、組織、服務方面，以新的方式組織、控制、選擇、傳播信息，探索建立開放型服務系統。如幫助教師查詢、檢索、復制、聯機檢索、聯機目錄查詢、網上專題信息服務等特色服務。努力把圖書館從文獻資料的收藏者和提供者，轉變為信息產品的開發者和提供者。

二、業務上要不斷加強

（一）堅持正確的政治方向

嚴格遵守黨和國家的各項法律、法規，堅持正確的政治方向，堅定不移地執行黨發展社會主義經濟的各項政策，保持與黨中央的高度一致。大力開發圖書信息資源，堅持為現代化建設服務，解放思想，實事求是，理論聯系實際，深入調查研究，不斷研究新情況、探索新方法、解決新問題，力求使圖書管理工作更好的適應社會主義建設，適應于黨校教育和教學體制改革的需要。

（二）學習和研究圖書管理學和與圖書館學相關的學科，致力于增加知識的積累

在圖書管理工作中，有關圖書管理方面的知識和較高的文化修養是必須具備的基本素質。除此之外，還應當重視與圖書管理工作相關學科的學習和研究。這是因為，圖書管理方面的知識不是孤立存在的，它一方面與一些學科在研究和研究內容上交叉重復，在歷史淵源、現實狀況和未來發展中，都有著同族的關系；另一方面，圖書管理利用其他學科的理論和方法來解決自身的理論與實踐問題，相互之間存在著應用的關系。與圖書管理相關的學科主要有檔案學、情報學、文獻學和目錄學等，學好這三門學科有助于提高圖書館員的綜合素質。

（三）有良好的心理素質

圖書文獻管理員的工作性質決定了要與單位不同年齡、文化層次、興趣愛好等不同的教職工打交道，為他們提供信息和資料，并獲取相應的反饋信息。這需要具有良好的心理素質，所以，作為圖書管理員要具有心理耐壓、心理應急、心理平衡能力，還要具有較強的語言表達能力、人際交流和溝通能力，這樣才能與教職工建立起一種互相信任、相互理解的相容愉悅關系，維護圖書管理的良好形象。具備較強的事業心和敬業精神也很重要。圖書管理人員要正確認識圖書事業的重要性。社會分工的存在，產生了專門從事圖書管理工作的人員。自新中國成立以來，特別是在新的形勢下圖書事業更加成為社會主義事業不可或缺的重要部門。作為一名從事圖書管理的人員，要具有較強的事業心和責任感，認識到圖書管理工作在黨校的教育事業和改革發展中所發揮的重要作用。圖書管理工作說到底主要包括兩個方面的內容，即管理和利用，管理是基礎，利用是目的。做好利用工作是圖書管理工作的先決條件。圖書管理人員要運用圖書學以及其他學科的知識，采用科學的方法做好圖書資料的管理工作。

三、管理員自身素質的提升途徑

圖書資料管理員只有具備上述綜合素質，才能適應黨校的建設、改革與發展步伐，才能從容應對圖書室的各項管理工作，更好服務于廣大教職工。這就要求圖書管理員通過多種途徑不斷提高發展自己，找出差距，迎頭趕上。

（一）在崗自學

大多數圖書管理人員不便參加脫產學習，更好的形式是自學。圖書資料管理員可以在工作崗位上結合本人實際和具體的業務工作，充分利用圖書館資源優勢學習新知識、學習新技術。把業務學習當作經常工作去抓，并不斷將所學知識和技術運用到實際工作中，在工作中加深對所學知識和技術的理解和運用。

（二）積極參加學術交流活動

在條件允許的情況下，應盡可能多地參加各類級別的學術交流活動，以促進管理人員整體學術水平的提高。圖書室應營造一種濃厚的學術氛圍，支持和鼓勵有科研能力的管理人員積極開展科學研究，撰寫科研論文。有目的地組織圖書管理人員去其他圖書室學習，參加業務培訓，加強交流與協作。

（三）進修或調職

根據工作需要，對相關專業性高級人才、學歷層次低以及專業不對口、業務能力差的人員，有針對性地派出去進修、深造，以提高學歷層次和學位層次。對于一些所學專業與職位不相符的管理員可以對其職位進行調換，做到專業對口，使其學以致用，充分發揮個人特長。

惟有如此，才能不得促進人員素質提高，增強內部活力，提高圖書資料管理水平，切實做好圖書資料的管理工作，服務好黨校及教職工，為黨校的發展做出應有的貢獻。

【參考文獻】

[1]徐建華.現代圖書館管理[M].天津：南開大學出版社，2003

[2]靳錦秀，王嶸.提高圖書管理人員素質有關問題的探討.中小企業管理與科技.2010（02）

【作者單位：河南省南樂縣委黨校】