論合唱訓練中必須注意的幾個要領問題

摘要：日常我們將獨唱、重唱、合唱及交響合唱等音樂表現(xiàn)形式均統(tǒng)稱為“聲樂”。眾所周知，聲樂所表現(xiàn)的音色美妙動聽，它又是一種最佳的音樂表現(xiàn)形式之一，任何一種表現(xiàn)形式都不能與其相媲美。如在器樂演奏中，器樂演奏員譜面上經(jīng)常標記有“歌唱地”字樣，是用來提示演奏員按照標記的要求進行演奏，可見，任何其他的音樂表現(xiàn)形式，都比不上聲樂音色表現(xiàn)的完美性，而合唱又是聲樂中最為豐富、優(yōu)美的表現(xiàn)形式之一。惟其如此，合唱的訓練凸顯八個方面的要領問題而必須遵循。

關鍵詞：合唱訓練；“聲樂”

作者簡介：高建國，中國音樂家協(xié)會會員、中國合唱協(xié)會會員、中國少數(shù)民族音樂家學會會員、內蒙古音樂家協(xié)會常務理事、包頭市音樂家協(xié)會副主席兼秘書長、中國兵器集團內蒙古第一機械集團公司職工文聯(lián)音樂舞蹈協(xié)會主席、指揮家。

[中圖分類號]：J616.2 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-2--01

一、呼吸方法訓練

1、仿佛在日常生活中聞花一樣：將氣息用鼻、口由肺部，將鮮花的味道深深地吸到橫膈膜（腰部兩側），丹田（肚臍以下小腹處）有特別舒服之感。

2、仿佛在日常生活中準備要提起或搬動重物時的感覺：同樣將氣息用鼻、口由肺部，將準備好的氣息深深地吸到橫膈膜（腰部兩側），丹田（肚臍以下小腹處）。

3、仿佛在日常生活中往遠處投擲物體，擊打目標物體的感覺：同樣將氣息用鼻、口由肺部，將準備好的氣息深深地吸到橫膈膜（腰部兩側），丹田（肚臍以下小腹處）。

4、仿佛在日常生活中咳嗽前吸氣的感覺，但只是在做準備動作而不發(fā)出聲音：同樣將氣息用鼻、口由肺部準備好的氣息深深地吸到橫膈膜（腰部兩側），丹田（肚臍以下小腹處），氣息控制能力的強與弱直接影響到音準和高音的站立問題。

所以特別強調，合唱隊員在演唱前，要求每位合唱隊員要在整個身體和面部放松的狀態(tài)下來進行演唱。

二、發(fā)聲訓練方法

首先，我們要清楚理解，氣息好比是小提琴的琴弓，人體的聲帶好比是琴弦，人體的喉結好比是琴碼，人體胸腔好比是低音發(fā)聲體（喉結向下，就等同于琴碼與胸腔共鳴箱體緊緊結合一樣，內口大張，像似早晨起床后伸懶腰打呵欠的感覺），同時，呼吸管道要打開，使得胸腔共鳴箱體很好的振動；人體頭腔又好比是高音發(fā)聲體（氣息通過面部發(fā)出的像是口哨聲的感覺，男女聲部均發(fā)出高出一個八度的聲音），使合唱隊整體音色達到統(tǒng)一。

重點指出，當聲音發(fā)出后，要憑借每位合唱隊員的感覺來審視：好像是看到一個桃子似的，要重點看到桃里的桃核、桃仁，不要光看到的是桃子肉的部分，更不要理解成為看到桃子的外形，要憑借感覺來審視聲音，發(fā)出的聲音感覺是縱向立體的，像是在畫平行線的感覺或像是將聲音拎起來的感覺（聲音感覺不是在晃動），用放松，加壓的比喻是再好不過了。

三、音色的統(tǒng)一訓練

在以上方法的基礎上，憑借每位合唱隊員的感覺，來審視聲音的強弱控制，使得各聲部集結到一起，產(chǎn)生出正常的物理振動現(xiàn)象，獲得最佳音響效果。

四、視唱練耳訓練

在鋼琴鍵盤上先采用單音訓練（音域在中央C的左右八度即可），再進行音程的訓練（自大小二度一直進行到八度即可），再進行大小三和弦及七和弦的訓練，特別是要進行西洋大小調音階（包括和聲、旋律大小調音階）及民族五聲調式、七聲調式的訓練，保證音準到位，再者，就是各種長短不同的節(jié)奏型訓練。

五、在各聲部訓練時，特別要注意音響的均衡問題

低聲部要將其他聲部的聲音托住（好比是用餃子皮將餃子餡包裹在一起的樣子），高聲部重點突出，將主旋律優(yōu)美地展示（好比是餃子里的肉類主料）形象顯明，中聲部要起到支承和聲色彩及和聲節(jié)奏進行變化作用（好比是餃子里的附料及調味品）。音響均衡了，整個音樂作品才能夠獲得完美效果。

六、音樂作品樂句與樂句之間換氣位置的提示與訓練

大都合唱隊員往往忽視一個很重要的問題，那就是一方面沒有很好地分析和理解音樂作品的曲式結構及內涵，另一方面就是沒有注意到歌詞中的標點符號和氣息的控制，初學者一開口唱，就將所吸的氣息全部呼出，急于要把樂句唱完，結果沒有留有足夠的所謂底氣，造成該換氣的地方?jīng)]有換氣，而又在不應該換氣的地方卻又換了氣，導致作品表現(xiàn)的支離破碎，大大破壞了作品的完整性和表現(xiàn)力。

那么，我們在詮釋作品中首先應該認識到，是否把我們所吸到的氣息轉換成壓力（將氣息轉換成壓力，就好比將火炭轉換成灰燼，或將燃油轉換成機動車輛的動力一樣），起聲點要小，給后面的句子留有寬松氣息的余地，這樣，就使得整個樂句自然而連貫地完成。

七、音響均衡

每個聲部在演唱中力度控制能力的好與差，直接影響到整體音響的均衡和表現(xiàn)作品的完整性，每位合唱隊員應該做到，當在演唱自己聲部的同時，還要聽到其他幾個聲部的進行，養(yǎng)成聲部與聲部之間聲音的相互集結靠攏的良好習慣，形成正常的物理振動現(xiàn)象。

八、對不同風格音樂作品的理解和完整處理

在表現(xiàn)音樂作品中的感覺，應該是在旋律中能夠看到畫面，就像繪畫作品所表現(xiàn)的一樣，應該是在畫面中能夠聽得到聲音，這才是藝術表現(xiàn)的最高境界。我們在演唱音樂作品的同時，不僅僅使耳朵聽得到聲音，還要達到能夠有看得到音樂畫面（MTV）的感覺能力（使音樂作品所表現(xiàn)的內容轉換成畫面），還要有嘗到聲音味道的感覺（如酸甜苦澀等等），還要有接收到聲音磁場的感覺，我們經(jīng)要求演員“入戲”，就是這個道理。

此外，對作品的理解和處理，合唱指揮在輔導音樂作品時，也要將音樂作品的不同個性、不同風格，采取不同方法進行輔導。從作品的表現(xiàn)形式來看，不外乎就有跳躍性歌曲和抒情歌曲兩大種類。

例如在演唱進行曲速度的歌曲時，采用跳音的形式來演唱（保持聲斷，氣息不斷），而且演唱者也很輕松，也使得樂曲鏗鏘有力，展現(xiàn)出一幅浩浩蕩蕩，雄壯威武隊列的畫面的感覺。

在演唱抒情速度歌曲時，要多用連音的形式來演唱（保持一種像運動員在田徑運動里面4×1接力棒的形式，將歌曲的每個音符、每一個樂句連貫交接進行；再一種，像是女同志編織毛衣時抽毛線的感覺，由下向上連貫抽出）。樂句的起聲點一定要小，一口氣，將樂曲自然輕松地連貫完成。

統(tǒng)而言之，合唱的音色表現(xiàn)既然如此美妙，給人們能帶來美的享受，是其他任何樂器都不可比擬的表現(xiàn)形式，那么，在日常合唱訓練中，就必須遵循上述八個方面的要領問題，并且還要依托合唱指揮與合唱隊員的協(xié)同配合努力，才能達到其最理想的效果。

參考文獻：

1、《合唱訓練學》，楊鴻年著，中央音樂學院出版社，2008年版

2、《聲樂藝術心理學》，鄒長海著，人民音樂出版社2000年版

3、《音樂學習與教學心理學》，曹理 何工著，上海音樂出版社2000年版

4、《法國著名指揮家貝赫納合唱藝術講習班》2001年8月（北京）