網絡環境下大學圖書館的發展與服務

摘 要 隨著我國信息技術的不斷發展，各高校圖書館的建設也日益壯大起來。其中，很多大學利用計算機網絡使圖書館發展更為合理，服務更加貼心。在網絡環境下，大學圖書館應不斷完善和創新發展模式，從而為廣大師生創造良好的閱讀條件。本文旨在分析網絡環境下，我國高校圖書館的發展與服務創新性策略，希望可以給同行朋友提供一些參考和建議。

關鍵詞 高校圖書館 網絡環境 發展 服務

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A

在我國經濟發展良好的態勢之下，各高校逐漸改變了傳統的教學方法，以注重人才培養為發展目標，不斷進行教育體制的改革。在這其中，圖書館是大學生成才的一個搖籃，其發展與服務模式越來越現代化、科學化、人性化，符合網絡時代的要求。因此，要重視高校圖書館發展與服務的創新，筆者根據多年的大學圖書館管理經驗，對這一問題有一些淺見。下面就來談一談具體的創新方法。

1 大學圖書館發展與服務創新的必要性

高校圖書館一方面要具備普通圖書館的功能，一方面還要致力于教學與科研工作，有著特殊的使命。圖書館是高校所必備的一個機構，對于各專業學術研究等活動，可以提供充足的資料與信息，為教研提供強有力的保障。藏書是大學圖書館的一個重要方面，還需要充實其他的功能，進一步完善發展與服務模式。高校圖書館的健康發展可以推動教研活動的順利進行，也可以促進我國圖書館事業的發展，實現優化整合的目的。

目前，隨著網絡信息技術的不斷應用，其快捷性、直觀性的特點越來越受到高校圖書館的關注與認可，強烈沖擊了傳統的發展模式，圖書館不再只是提供知識與信息的媒介，還是師生放松心情，享受服務的地方。然而，我國很多高校圖書管理專業陸續被取消，圖書館的發展面臨著嚴峻的挑戰。如何在網絡環境下采取合理的策略，應對社會新一輪的壓力，從而使大學圖書館發揮應有的作用，成為了當前首要解決的問題。對此，我國各高校圖書館的發展與服務應該朝著多元化的方向發展，積極拓寬各項功能，從而適應新時代網絡社會的發展要求，可見，高校圖書館進行戰略性調整勢在必行。

2 新型大學圖書館的功能

根據教育體制改革的新要求和人才發展的需要，高校圖書館應該認清當前時代發展的形勢，結合自身的實際情況，有計劃地完善和創新發展與服務模式，逐步改變傳統單一的運作系統。主要從教師、學生以及學?？蒲腥齻€角度入手，優化圖書館運行的方式和內容，使服務功能更加全面化、系統化、科學化。

2.1 為教師服務

教師是知識的傳播者，對學生起到良好的“解惑”作用。然而，教師單純地利用課堂和教材是遠遠不夠的，只能讓學生掌握一部分的理論知識。大學生要想將專業知識學以致用，教師就必須進行知識的拓展和遷移，需借助大量的書籍和文獻，不斷充實自己的知識儲備。為此，教師要需要圖書館強大的服務功能，從而提高教學的效果，讓學生盡快成才。第一，圖書館應完善個性化服務和學科化服務的框架。高校應建立信息庫終端，對各專業進行分級管理。要以學科為單位，綜合各種有效資源，建立完備的信息流通體系，及時掌握學科的動態變化，積極借鑒各個領域的專家、教授的教學成果和發現，實現教學資源與信息的合理共享。圖書館建立信息庫，可以讓高校教師不斷完善和改進教學方法，拓寬信息采集的渠道，并利用學科的優勢，整合優秀教師的思想，從而實現優勢互補，進行有效的教學交流、研討。第二，圖書館應有效規劃各個專業的資料室，實行統一管理，從而實現資源的合理配置。這樣做，既可以預防教學資源的浪費與流失，還可以協調各院系之間的關系，實現教學資源最大程度的共享。個性化服務方式主要針對資深的教授、專家進行管理與服務。他們代表著學術界的前沿方向，對高校教學的發展起到核心作用。因此，圖書館要適時收錄他們的教研成果，建立科學的信息資料庫，從而有助于其他教師找到緊跟時代步伐的教學資源，提高教學的時效性。學科化服務方式使院校師生、圖書管理員之間形成默契的合作關系，對大學圖書館管理體系提出了更高層次的要求，比如“IC2”服務系統，是一種全新的圖書館服務模式。

2.2 為大學生服務

圖書館是大學校園的核心機構，既可以為學生的學習提供最優質的服務，還體現著一個學校的文化建設程度。很多高校的圖書館，建筑規模宏大，往往被建在校園中心區，甚至成為了學校地標建筑，是一道亮麗的風景線。大學圖書館對學生的服務，既要重視硬件的建設，還要重視軟件的開發。一方面，圖書館可以為大學生提供一個良好的學習環境，學生在溫馨的氛圍中查閱資料，提高了查找的速度，深化了學習效果。良好的硬件設施包括：充足的館藏資源、舒適的室內環境以及先進的網絡設備等。同時，還要根據專業的不同，合理設置不同類型的閱覽區，具體有自習區、討論室、休息區、多媒體區等，文史類專業可以加重人文色彩，理工類專業融入科技的元素。另一方面，由于網絡技術的大量應用，大學圖書館的典藏形式發生了革新。網絡化圖書館的建設，是大學文化前進的方向，成為了圖書服務水平的重要評判標準。那么大學圖書館怎樣利用信息網絡，拓寬服務的內容和方向呢？首先，要實現觀念的轉變，以“書為中心”逐漸向以“人為中心”轉型。其次，要合理利用網絡技術和其他先進的設備，構建專題資料庫、特藏資料庫等，為學校各部門提供準確的導航。再次，大學生要提供本人的真實信息，并提高自身的素質，與圖書館服務形成雙向互動。

2.3 為科研服務

圖書館管理人員要具備較高的素質，除了掌握必要的專業知識外，還要了解各學科的動態變化，并將理論知識付諸于實踐，提高為科研服務的水平。高校科研項目體現了學校的綜合實力，圖書館管理人員要積極探索各個科研項目，并與相關教師合作，詳細掌握他們的需求。再根據科研的實際情況，提供準確的信息資料，以便于其參考。通過圖書管理員合理搜集、整合科研成果，能夠將各學科信息進行科學分類、匯總。同時，圖書管理員還可以選定有關重要課題作為服務項目，深入其中，從課題立項到成果鑒定，自始至終跟蹤服務，促進多出、快出科研成果，以取得良好的社會效益和經濟效益。此外，收集各項科研成果，建立學?？蒲袛祿n案，這無疑又是學校圖書館館藏資源的巨大財富。

3 總結

總而言之，在我國當前高校教育發展的新時期，國家應加大對圖書館的投入，保證大學圖書館的發展與服務更加精細化。提高圖書館資源的共享與利用，功在當代，利在千秋，成為了大學圖書館在網路環境下嶄新的發展模式。創新大學圖書館的服務是一個多元化的過程，高校要進行系統的構建，突出大學圖書館的現代化服務功能，積極推動信息資源的開發與信息產品的研制，從而滿足師生多樣化的需求。相信在高校的不斷努力之下，圖書館的發展與服務一定會有更高層次的水平。

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