坐著“私家車”去上學

上三年級的姚芳每天早晨都是第一個到學校，她到了學校就坐在教室里認真讀書。每當這時，教語文的李老師總會笑著問一句：“姚芳，怎么這么早呀？”

“是坐爸爸的車來的。”姚芳總會這樣回答。

這讓李老師對姚芳的爸爸特別感興趣。因為從學生登記冊上來看，姚芳的家是離學校最遠的，在離學校10里的城郊。但姚芳卻是所有同學中到校最早的一個，這足見姚芳的爸爸是一個對孩子很負責的好爸爸。

李老師有些懷疑：班里有私家車的幾個孩子的家長，李老師都認識，因為他們每天都把自己的孩子送到學校大門口，可李老師從來沒有看到姚芳的爸爸將車開到學校大門口，所以李老師就想看一看姚芳爸爸的“私家車”。

一天作文課，李老師出了一道命題作文——《上學你坐什么車》。

大約二十多分鐘，姚芳第一個把作文本交到了講臺上。李老師用贊賞的目光看了看姚芳，順手拿起姚芳的作文看起來。姚芳的作文是這樣寫的：

我從來沒有坐過小汽車，甚至連摩托車、自行車和公交車也沒有坐過，我坐的車是爸爸的三輪車。

爸爸下崗后沒有找到正式工作，靠給別人送貨的活兒來養活我和由于生病不能干重活的媽媽。每天天還沒有亮，爸爸就讓我坐在他的三輪車上，爸爸要先把我送到學校。爸爸說，上學要準時，千萬不能遲到，上學遲到不是好孩子。每天放學了，爸爸讓我在學校對面的院子里等他，因為他怕同學們看到了會笑話我。

我每天坐在三輪車上看著爸爸的樣子——弓著腰，低著頭，使他那本來就有點駝的背更顯得駝了，本來就單薄的身軀顯得更瘦小了。爸爸的兩只腳飛快地蹬啊蹬啊，我認為爸爸蹬的是希望——因為爸爸說過女兒長大成為有用之才就是他的希望……

李老師看著看著，眼淚不由自主地流下來了。

每天家長們接送孩子已經成為校園文化的組成部分，無論家長們用什么車接送你，都是家長們的愛，不要嘲笑家境貧寒的同學，更不要嘲笑這份愛。在校園，我們的成績不是“拼車”就能提高的，有了好成績，才是對父母最好的回報。