高職校園文化建設

摘要：目前高職院校日趨突顯其在教育中的重要性，校園墻體文化成為一大亮點，本文闡述了高職校園以“墻語”形式表達文化內涵的建設情況，同時也分析了此文化對學生的影響。

關鍵詞：高職；文化；墻語；表達；研究

中圖分類號：TU238.2

文獻標識碼：A

文章編號：1008-0422（2013）04-0067-02

1.引言

校園建設與校園文化具內在聯系與規律，校園建設是藝術、是文化表現，要繁榮校園建設，就不能忽視對校園文化的研究與追求，發揮地區性的文化特點、發掘文化蘊涵…，考慮不同設計的要求，運用不同的手法表達校園文化的共享性、實踐性和延續性構成要件。

校園文化表現形式有，以精神文化為主的隱性文化和以物質文化、語言文化、行為文化、活動文化、組織文化為主的顯性文化。墻壁文化作為顯性文化是校園文化的有效載體和表現形式，是學校文化精神、辦學理念和辦學思想的顯性呈現，是校園文化建設的主體。校園墻面文化曾經在我國的學校德育教育中發揮過積極的作用，如在教室的走廊墻上懸掛偉大歷史人物、偉大領袖、英雄人物的畫像、生平事跡以及名言警句等，教育學生要向他們學習，培養遠大目標和高尚情操，近年來學校再度積極開展“讓墻壁說話”的活動，在校園外建筑墻壁上運用各種表達方式大做文章。我個人認為可以把這種表達形式稱之為“墻語”文化。隨著社會時代的進步，墻壁文化的發展收到越來越多的國內外高校普遍關注。

2.本文研究的內容與意義