省少工委“關注48個生活細節”活動之用過東西歸原處

一個好行為會養成好習慣，

一個好習慣會養成好性格，

一個好性格會成就你的優秀人生……

細節決定成敗——關注細節，讓人生的起點更優秀！

是否建立了“秩序感”是區分文明人的標志，用過的東西放回原處是對建立“秩序感”的訓練。秩序是有條理、不混亂的狀態，良好的秩序同時產生愉快、舒服以及安全的感覺，秩序感一旦失去，麻煩就會來臨。

用過的東西放回原處，生活就會變得整潔有序，就會增強他人對自己的信任感，能節省很多不該浪費的時間，提高學習和工作效率。

父母和老師要幫孩子養成物歸原處、不隨處亂扔的好習慣。父母不要代勞孩子自己能做的事情；教孩子學會將物品歸類，培養孩子思維的有序性；告訴孩子選擇物品擺放的合理位置。在公共場所更要嚴格自我約束，有“歸位”意識，不給別人添麻煩，父母和老師更要以身作則，對孩子的進步行為要大力表揚。