主持人如何提升廣播節目的傳播力？

隨著我國廣電體制改革的深化，在市場經濟條件下，廣播的生存發展除了面臨來自于業內的競爭以外，更面臨著電視、報刊、雜志等多種傳統媒體以及網絡、手機等新興媒體的激烈競爭。而這種競爭，始終圍繞著如何更好、更快地傳播而展開。因此提升廣播節目的傳播力是廣播節目在競爭中立于不敗之地的根本。

所謂媒體傳播力，是指一個媒體通過各種傳播方式的組合，將信息擴散，導致產生盡可能好的傳播效果的能力。在特別注重影響力的媒體環境下，媒體之間競爭的實質就是傳播力的競爭。對于廣播節目的傳播力來說也是多種因素共同作用的結果，這其中包含管理因素，策劃因素，采編因素等等，但是在諸多影響傳播力的因素中，播音主持因素是最直接、最顯性的因素。可見主持人在廣播節目傳播中具有重要作用和不可忽視的地位。那么，廣播節目主持人該如何依托自己的崗位，增強節目魅力，從而提升其傳播力，在激烈的媒體競爭中使廣播節目深入人心，永遠處于不敗之地呢？在此，筆者也根據自己的工作體會略談幾點淺見。

一、廣播節目主持人要求比電視節目主持人的語言更富有魅力

主持人向聽眾傳情達意時，聽眾的接受程度與主持人語言的魅力密不可分。只有聲音的廣播節目不同于聲形并茂的電視節目，它對主持人的語言要求要更高些。因為當主持人的語言難以達到效果時，電視節目的主持人可以用表情或肢體語言來輔助和補充，而廣播節目主持人不具備與聽眾面對面和以形象修補語言的條件，所以他的語言要更精準，更富有魅力。

語言的魅力不是與生俱來的，也不是靠一兩次主持節目就可以擁有，它是一個日積月累的過程。有許多優秀的節目主持人，他們取得的成績有先天的優勢，但更多的是依靠不斷地學習積累。主持人也許不可能成為任何一個領域的專家，但是節目要求主持人面對任何類型的話題，語言都必須言之有物，絕不能張口結舌、啞口無言、或者是文不對題，前言不搭后語，否則節目就難以進行，更談不上吸引聽眾的語言魅力。

二、播音主持的二度創作能使廣播節目錦上添花

我國著名語言學家徐世榮先生曾指出“寫的語言是學問，說的語言也是學問”成功的播音主持能讓稿件升華，產生與聽眾共情的藝術感染力，加大稿件的影響力，提高節目的傳播力。然而，有些人卻認為稿件是別人寫的，我們播音沒有自己的東西。這一觀點是錯誤的。寫稿和播稿都是創作，是兩種形式不同的創作，播別人寫的稿子比播自己寫的稿子要付出更多的勞動。因為播別人寫的稿子，我們還有一個理解與感受的過程，有一個與創作者思想融合的過程，它的實際操作是富有創造性的。我臺張春雷的廣播通訊《雞窩里飛出金鳳凰》曾獲得全國廣播通訊一等獎，當時各媒體都爭相采訪她成功的經驗，她說：“其實我的稿子寫得一般，是石德亮老師播得好。”我們不能否認她的稿子在選題和寫作上的水平，但是，她也說出了一個道理，沒有石德亮老師磁石般的播音，這部作品肯定不會這么完美。可見播音主持的二度創作制約著廣播節目的優劣，直接影響著廣播節目的傳播力。

三、應對得體使主持人節目具有廣泛的魅力

主持人在直播節目中經常會遇到事先沒有預想到的情況，在完全沒有準備的情況下，只有思想清醒、判斷準確、思維敏捷、反映靈活才可能做到應對得體，出口成章。在情急的應對中，我們有的主持人思維比較混亂，甚至信口開河，講出一些不得體的話，這些都是直播節目的大忌。即興地應對要快，更要得體，如果只單純強調快，講出話來卻很不合適，或是面對問題反映較慢，都是不可以的。

總之，聲美、情美、意美，才是受聽眾歡迎的好節目，才能傳之久遠，傳之廣泛。合格的主持人要在追求這三美上下功夫，力求正確理解與準確表達的統一，達到思想感情與語言技巧的統一，實現節目內容與表現形式的統一，為廣播節目的傳播力加油。

（作者單位：赤峰廣播電視臺）

責任編輯：白潔