報(bào)紙一審的管理意義

報(bào)紙編輯一般采取三審制：部主任為一審，副總編輯為二審，總編輯為終審。報(bào)紙三審，既有把關(guān)意義，又有管理意義。這里側(cè)重說說一審的管理意義。

一線采編的專業(yè)管理最大量的是通過一審實(shí)現(xiàn)的。一審處在帶兵的最前沿，是采編的第一道專業(yè)示范崗。什么可以通過，什么不能放行，什么需要改動(dòng)，都在一審筆下體現(xiàn)得明明白白，一點(diǎn)都不容含糊。一審?fù)ㄟ^，就是對(duì)前期采寫、編輯、版面安排的肯定；一審改動(dòng)，是對(duì)相關(guān)內(nèi)容和表現(xiàn)形式的調(diào)整；一審否定，是對(duì)被否定內(nèi)容和表現(xiàn)形式的禁行。這種日常流程，像學(xué)校里的作業(yè)批改一樣，具有引導(dǎo)和規(guī)范作用，對(duì)采編隊(duì)伍有手把手的專業(yè)培訓(xùn)意義。這種培訓(xùn)，日復(fù)一日，有持之以恒的功效；這種培訓(xùn)，潛移默化，有“潤物細(xì)無聲”的功效；這種培訓(xùn)，看得見，摸得著，有實(shí)踐第一的功效。發(fā)揮好這些功效，對(duì)專業(yè)管理的優(yōu)化是大有益處的。

審校管理，首要的是輿論導(dǎo)向把握上的示范。把握輿論導(dǎo)向要有3個(gè)意識(shí)：一是大局意識(shí)，二是政策意識(shí)，三是責(zé)任意識(shí)。一件新聞作品能不能發(fā)、什么時(shí)候發(fā)，不僅取決于新聞價(jià)值，而且取決于新聞發(fā)布后對(duì)大局的影響，也取決于新聞的政策含量。對(duì)于不利于大局和偏離政策的新聞再搶眼也不能放行。新聞紙是特殊的文化產(chǎn)品，既有正確引導(dǎo)輿論的社會(huì)責(zé)任，又有體現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值的商品屬性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，把握這二者之間的平衡，是一件很不容易的事。新聞紙走向市場(chǎng)后，對(duì)媒體的責(zé)任意識(shí)要求更高了。所謂責(zé)任意識(shí)，就是始終要把社會(huì)效益放在第一位。毋庸諱言，在巨大的生存壓力之下，我們的媒體往往會(huì)在追求經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)候忽視社會(huì)效益。有償新聞、軟廣告等就是單純追求經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)物，一審把關(guān)能不能把這些擋在版面之外，是對(duì)媒體人政治素質(zhì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

審校管理，也是實(shí)實(shí)在在的一種作風(fēng)示范。一審把關(guān)嚴(yán)謹(jǐn)，基層編采隊(duì)伍的作風(fēng)必然嚴(yán)謹(jǐn)，反之亦然。審校之筆就是一根無形的指揮棒，決定著采編人員的運(yùn)作方向和作風(fēng)養(yǎng)成。比如材料稿和會(huì)議新聞，現(xiàn)在已經(jīng)成為新聞紙上的病瘤。這種新聞垃圾是比較好識(shí)別的，新聞人一眼就能看出，但是，為什么很容易識(shí)別的垃圾反而會(huì)大行其道呢？關(guān)鍵就在于把關(guān)不嚴(yán)。試想，這種新聞垃圾出一斃一，出二斃二，誰還會(huì)再寫。反之，這種垃圾一而再、再而三地登上報(bào)端，誰還愿意下基層費(fèi)力氣去抓活魚。作風(fēng)示范，應(yīng)該著重3種文風(fēng)的培養(yǎng)：一是鼓勵(lì)記者深入一線，多采現(xiàn)場(chǎng)新聞，文風(fēng)求實(shí)。二是鼓勵(lì)編輯精編稿件，忌長忌虛，文風(fēng)求精。三是鼓勵(lì)評(píng)論員言之有物，言有新意，遠(yuǎn)離套話，文風(fēng)求真。

審校管理，要在全體采編人員中提倡“敏感注意”。所謂“敏感注意”，就是在政治、政策、觀點(diǎn)、程序、事實(shí)、數(shù)據(jù)等敏感關(guān)節(jié)點(diǎn)上多一分注意，多看一眼。往往就是這多看一眼，把差錯(cuò)看了出來。多看一眼的敏感注意，要成為全員風(fēng)氣，就要提倡關(guān)口前移。所謂關(guān)口前移，就是不能形成把一切都推給終審的壞習(xí)慣，要層層設(shè)關(guān)，層層把關(guān)，依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量嚴(yán)守關(guān)口。報(bào)紙是靠大家辦的，總編輯再有能耐，也有老虎打盹的時(shí)候。把什么都往終審關(guān)上推，是很危險(xiǎn)的。一審是第一道關(guān)口，關(guān)口前移，就是要強(qiáng)化一審的責(zé)任意識(shí)，守住前沿陣地。

審校管理，要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。新聞是一種雜家藝術(shù)，新聞專業(yè)的博學(xué)性比較強(qiáng)，要求從業(yè)者掌握廣博的知識(shí)。新聞來源于千變?nèi)f化的客觀世界，新聞面對(duì)的是千差萬別的讀者對(duì)象，因此，新聞工作者必須是見多識(shí)廣的雜家。新聞姓新，每天面對(duì)的是層出不窮的新形勢(shì)、新政策、新事物、新觀念，要跟上這些新變化，就要靠孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)，開闊眼界，提高素質(zhì)。當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息爆炸成為常態(tài)，知識(shí)的更新非常迅速，這就要求新聞工作者比以往任何時(shí)候都要抓緊學(xué)習(xí)。要當(dāng)好一審，就要先學(xué)一步，多學(xué)一些，保持對(duì)新東西的敏感。先學(xué)了，多學(xué)了，體現(xiàn)在審校工作中才有準(zhǔn)確度和權(quán)威性，才能讓人信服。一審的說服力不是靠職務(wù)，而是靠學(xué)識(shí)。有學(xué)識(shí)的編輯隊(duì)伍才能辦出有見識(shí)的報(bào)紙，而學(xué)識(shí)來自學(xué)習(xí)。

審校管理，要抓好講評(píng)環(huán)節(jié)。審校講評(píng)是對(duì)一線采編人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，是媒體加強(qiáng)采編業(yè)務(wù)建設(shè)的一個(gè)好辦法。審校講評(píng)，講的是自家報(bào)紙的業(yè)務(wù)，評(píng)的是自家編采的得失，貼近采編人員的切身業(yè)務(wù)，是對(duì)一線采編的直接評(píng)價(jià)，比較受采編人員重視的。審校講評(píng)的注意力一般要集中在4個(gè)問題上：一是新聞策劃力和執(zhí)行力，二是稿件采編質(zhì)量，三是版面實(shí)現(xiàn)力，四是采編作風(fēng)和文風(fēng)。講評(píng)要得失兼顧，該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)，切忌一味批評(píng)，搞得人人自危，士氣低落。審校講評(píng)針對(duì)性很明確，一般不會(huì)出現(xiàn)空對(duì)空的問題，但容易犯就事論事的毛病。就事論事最大的不足是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，難以收到舉一反三的功效。要提高講評(píng)水平，必須從理性升華上做文章，評(píng)在微觀上要評(píng)得具體，講在宏觀上要講出門道，通過講評(píng)要對(duì)新聞業(yè)務(wù)帶規(guī)律性的東西有認(rèn)識(shí)上的提高。

（作者單位：北方新報(bào)社）

責(zé)任編輯：邰山虎