

教室里,孩子們一個(gè)個(gè)都規(guī)規(guī)矩矩地坐好了,晨霧里凍得通紅的小臉上掛滿了甜甜的微笑。老師走上講臺(tái),用視線把所有的孩子都掃了一遍,孩子們仰著小腦袋看著新來的女老師。看著那一張張稚嫩的小臉,老師情不自禁地走下講臺(tái),用手輕輕地把所有孩子的小腦袋都摸了摸,才開始上課。
陽光透過斑駁的窗戶射入教室,暖暖的春光讓人心中充滿了愛意。老師給孩子們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè):晚上給爸爸洗腳,然后寫一篇作文。老師想讓孩子們在幼小的心靈中播種下愛和感恩的種子。
第二天上課的時(shí)候,作文本都收上來了,那天沒有一個(gè)人拖交作業(yè)。老師仔細(xì)翻看著每一篇作文,那些簡單的句子里,充滿了童真和愛意,讓人看了鼻子發(fā)酸,老師被孩子們簡單而真切的語言一次一次地感動(dòng)著。
當(dāng)她翻開最后一本作文時(shí),突兀地出現(xiàn)了一幅畫:整張紙上竟然只畫了兩朵歪歪扭扭的迎春花!一看作文本的封面,讓老師感到意外,竟然是學(xué)習(xí)委員盧悅悅的。悅悅在班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在全班誦讀。別人都給父親洗腳,作文里表達(dá)了對父母的愛和深深的感恩之情。唯獨(dú)一向聽話的悅悅沒有完成家庭作業(yè),一定要好好教育一下她。
悅悅扎著一個(gè)烏黑的馬尾辮來到了老師的辦公室,怯生生地問了句:“老師,您叫我么?”老師打量了一下悅悅,才開口說:“老師昨天布置的作業(yè)是什么?”悅悅頭低得很深,喃喃地說道:“給爸爸洗腳?!?/p>
“那你為什么不能完成老師布置的作業(yè),竟然畫兩朵迎春花在作文本上,這就算完成了任務(wù)?”老師語氣有點(diǎn)咄咄逼人,心中的氣憤溢于言表。
“我,我……”悅悅憋得滿臉通紅,一下子眼淚就盈滿了眼眶。
“我什么?今天放學(xué)回家后,把老師布置的作業(yè)認(rèn)真補(bǔ)上。聽到了沒有?”老師氣極了,把聲音提高了幾個(gè)分貝。
當(dāng)悅悅的作文本再次交上來的時(shí)候,老師疑惑了。明明布置的作業(yè)是給爸爸洗腳,而悅悅的作文題目卻是《給爸爸洗手》。老師耐著性子,讀著悅悅的作文。文章中這樣寫道:我的爸爸很勤勞,他在城里的建筑工地打工,參與建造了這座城市里許多漂亮的高樓。可是有一天,爸爸被一塊從天而降的水泥板壓在了下面,從此失去了雙腿……
驀地,老師的心像柔軟的花蕊,被晶瑩的晨露濡濕,她不禁自責(zé)起來。當(dāng)翻開作文另一頁的時(shí)候,一張小紙片翩然滑落。細(xì)看,金黃色的紙上赫然寫著幾行娟秀的字跡?!袄蠋煟喊职终f,每個(gè)人都是一顆愛的種子,只要心存善念,永不放棄,就算是斷掉的腳也會(huì)開出美麗的花來,所以……”
看著那張小紙片,老師的眼里開出了兩朵晶瑩的花兒。后來,悅悅告訴老師,她的爸爸失去雙腿后,媽媽成了家里唯一的支撐,為了給媽媽分擔(dān)生活的壓力,爸爸就在縣城開了一家花店,每天搖著輪椅伺候著那些花花草草。雖然收入不高,但一家人生活在紅花綠葉之中,總會(huì)感覺到生活很幸?!瓙倫偟穆曇魸u漸變小,到最后,辦公室里響起了一陣嚶嚶的哭聲。
許久,老師還無法平靜。是呀,愛能開出花來!愛是這個(gè)世界最能溫暖心靈的東西,有愛心靈就不會(huì)干涸,有愛世界就會(huì)五彩繽紛……
(責(zé)任編輯 趙艷芳)
兔子畫畫兒
◆張先震
熊很會(huì)畫畫兒,它畫的白云,仿佛在飄;它畫的鳥兒,仿佛能聽到鳥的歌唱;它畫的樹木,仿佛能看到它們在努力生長……它畫得真是太好了!
兔子很羨慕,問熊:“你說我能畫得像你這么好嗎?”
“能,當(dāng)然能,只要你愿意畫!”熊說。
兔子回到家,花了一天時(shí)間,畫了一幅畫兒,送來給熊看。
熊打開畫卷,說:“畫得真不錯(cuò),只是這些樹木畫得不夠好。你接下來仔細(xì)觀察樹木,把樹木畫好吧?!?/p>
于是,兔子每天坐在花草樹木前,認(rèn)真觀察,細(xì)心描繪。
幾個(gè)月后,兔子又畫了一幅畫兒,來到熊面前,拿給熊看。
熊看著畫兒,說:“畫得很棒,瞧這些花草樹木,真不錯(cuò)!不過空中這些云畫得不夠好,你接下來仔細(xì)觀察云吧?!?/p>
于是,兔子每天坐在草地上,仰頭觀察各種云,細(xì)心地畫云。
幾天后,兔子又畫了一幅畫兒,拿給熊看。
熊看著畫兒,說:“畫得真不錯(cuò),特別是樹木和云。只是動(dòng)物畫得不夠好,接下來,你仔細(xì)觀察動(dòng)物吧!”
于是,兔子每天觀察動(dòng)物,小鳥,魚兒,小鹿……認(rèn)真觀察仔細(xì)畫。
兩年過去了,兔子畫了一幅畫兒,拿給熊看。
熊左看,右看,近看,遠(yuǎn)看,點(diǎn)頭道:“真不錯(cuò),真不錯(cuò),比我畫得還好呢!”
兔子說:“我想起了一件事。”
“什么事?”熊問。
兔子感激地說:“其實(shí),我剛開始時(shí)畫的畫兒,沒有一樣是畫得好的,但你怕打擊我的信心沒有明說,只是一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)我?!?/p>
熊笑了。
“我也要像你一樣的教別人畫畫兒!”兔子說。
(責(zé)任編輯 李爽)