感悟生活

一、讀拼音，寫漢字。（6分）

頭cén cén（ ）

淚shān shān（ ）

nuó（ ）移 cāng（ ）涼

shú（ ）知 博yì（ ）

二、形近字組詞。（6分）

三、把下列成語補充完整。（6分）

搖搖（ ）墜 張（ ）李戴

專心致（ ） 全神（ ）注

好高（ ）遠 高（ ）遠矚

四、選詞填空。（5分）

玩賞 欣賞 觀賞

1.春節期間，爸爸帶我到中山公園（ ）了在這里舉行的全市花卉展覽。

2.叔叔送給我一張巴西國家隊對中國國家隊的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場的看臺上（ ）到一場高水平的精彩球賽，真是太開心了。

3.我正在（ ）一部會自動轉向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。

陳列 羅列

4.光（ ）事實是不行的，必須加以研究分析。

5.博物館里（ ）著許多出土文物。

五、用關聯詞語把兩句話并成一句話。

（6分）

例：我們上課時要專心聽講。

我們上課時要積極開動腦筋。

我們上課時不但要專心聽講，而且要積極開動腦筋。

1.海洋是一座自然資源的寶庫。

海洋是一座知識的寶庫。

2.鄉親們自己吃苦受累，舍棄一切。

鄉親們要保證邊防戰士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。

3.蠶兒為大伙織繭一絲不茍。

蠶兒得到了人們的熱情稱贊。

六、按要求，理解句子。（6分）

1.為是其智弗若與？曰：非然也。（用自己的話說說這個句子的意思）

2.我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（從中你感受到了什么？）

七、閱讀訓練。（25分）

（一）課內閱讀。（9分）

弈秋，通國之 。使弈秋 ，其一人專心致志，惟 ；一人雖聽之，一心以為 ，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰： 。

1.根據原文填空。（4分）

2.文中用（ ）方法敘述了二人對待學弈的態度。（1分）

3.用文中的話說說一人“雖與之俱學，弗若之矣”的原因。（2分）

4.讀了這篇課文，你明白了什么道理？選擇正確答案，在括號里打“√”。（2分）

（1）學習必須持之以恒，不能半途而廢。（ ）

（2）學習必須專心致志，絕不可三心二意。（ ）

（3）學習必須不怕困難，知難而進。

（ ）

（二）課外閱讀。（16分）

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番后，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來，他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來，正巧，他又碰到了時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命。”時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒！

1.給下列黑體字的正確讀音畫“√”。

（2分）

麻將（jiāng jiàng）

返老還（hái huán）童

仍（rén réng）然

勤奮好（hǎo hào）學

2.按要求寫詞。（2分）

（1）“熟悉”的反義詞是（ ）

（2）“懊悔”的近義詞是 （ ）

3.思考并回答。

（1）流浪漢哀求時光老人再給他一個青春，是怎么說的？用“ ”畫出有關句子。（2分）

（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？（3分）

（3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說這件事是蠢事？（3分）

（4）讀完短文，你有何想法？ （4分）

八、口語劇場。（10分）

學完《匆匆》一文你一定有許多感觸，文章多處采用了排比修辭手法告誡我們應珍惜時間，請你借用此手法或引用惜時勤學的名言來勸告沉迷于網絡游戲的同學、好友。

九、習作園地。（30分）

時光飛逝，六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或后悔，或困惑……如果你能再做回小學生，你將會怎樣呢？請你以“如果，我能再做一回小學生”為題寫一篇作文，字數在500字以上。