臨滄市著力抓好“四項建設”“三項改革”

本刊訊 臨滄市教育局結合臨滄市委市政府提出的臨滄全面建設小康社會的“652”宏偉目標，提出臨滄教育的小康目標：到2020年，在基本實現義務教育均衡發展的基礎上，基本普及高中階段教育和學前教育，所有學校達到標準化辦學條件，更高水平的滿足人民群眾對優質教育資源的需求。為實現這一目標，從2013年起，臨滄市教育局將著力抓好“四項建設”和“三項改革”工作。

“四項建設”：一是校安工程建設。繼續推行校安工程代建制，加快建設步伐，到2013年底全面完成校安工程建設任務。二是標準化學校建設。在全面完成校安工程建設任務的基礎上，建設一批學校基礎設施和其他教學設備配置水平達標，教師配置合理，管理規范的標準化學校，“十二五”期間建設標準化學校200所，到2020年所有學校建成標準化學校。三是教育信息化建設。以寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺“三通兩平臺”為目標，全面加強教育信息化建設，為學校、師生提供更多、更好的優質教育資源。四是教師隊伍建設。突出抓好師德師風建設，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的重要內容，形成師德教育和師德建設的長效機制，打造師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍；突出抓好專業能力建設，以“國培計劃”、“名師入臨”工程為主要抓手，加強教師的培養培訓，提升教師的專業技能水平，打造業務精湛、素質精良，適應現代教育發展的教師隊伍。

“三項改革”：一是深化辦學體制改革。積極鼓勵和支持社會各界參與辦學，形成公辦與民辦共同發展、政府與社會各界共同參與的辦學體制，加快民辦教育發展。二是深化教育管理機制改革，進一步擴大學校辦學自主權。全面深化以校長公選制、教職工全員聘用制、績效工資制為核心的學校人事制度改革，激發教育隊伍的工作積極性、主動性和創造性。三是深化教育教學改革。以推進素質教育，促進學生全面健康發展為目標，深化考試評價制度改革，推進素質教育的實施和創新人才培養。以提高教育教學質量為目標，全面推進課堂教學改革，整體提升學校教育教學水平。

（臨滄市教育局）