點評福建省龍巖市小白楊藝術學校一組兒童畫

給小鳥做新家

賴宇錕（4歲 撕貼畫）

輔導教師：賴顯林

專家點評：給小鳥做新家，多好的想法呀，4歲的賴宇錕小朋友運用手工粘貼和線描添畫相結合的方法，創作了一幅充滿愛心和環保意識的好作品。藍色的卡紙背景貼上黑色的大樹，顯得高大而醒目，與粘貼的紅、黃兩色樹枝、小鳥房屋又形成了強烈的對比。房屋的周圍用虛實線畫了很多動態各異的小鳥，它們上下翻飛著，多么自由，多么快樂呀！繪畫是孩子內心最真實的表達，引導兒童關注生活、關注生態是每個教育者神圣的使命。

可愛的小鴕鳥

蘇若琪（4歲 油畫棒畫）

輔導教師：賴顯林

專家點評：幼小的鴕鳥和鴕鳥媽媽對視著，它在和媽媽對話，還是在央求媽媽？不像，她卷曲起來的身子好像在聽媽媽講故事呢，也不是！它分明在和媽媽撒嬌，想讓媽媽抱它……多有意思的場面呀！讓人聯想無限。小作者拿著水粉筆在牛皮紙上隨意幾筆就畫出了鴕鳥的身體結構，再用油畫棒添加毛發、小草和鳥巢，點點線線，一幅作品搞定了！這幅作品率真稚拙、簡練概括，由此可見老師選題的精準和蘇若琪小朋友豐富的想象力和創造力。

偷吃果子的老鼠

賴鉦宏 （4歲 水粉畫）

輔導教師：賴顯林

專家點評：大大小小的老鼠，賊頭賊腦溜出來偷吃果子，張望的、尋覓的、偷吃的……膽小的跟在大老鼠的后面，躡手躡腳、小心翼翼。真是做賊心虛呀！4歲的賴鉦宏小朋友在老師的指導下，用深紅、淺紅和白色的水粉顏料在牛皮紙上，分別畫出不同老鼠的身體結構和動態，再用油性筆和油畫棒添加眼睛、耳朵、胡須和水果，一個行色匆匆偷吃水果的老鼠團伙就活靈活現地躍然紙上了！有趣味的畫法，有惰趣的場面。

丹頂鶴

賴文譯（4歲 水粉油畫棒畫）

輔導教師：賴顯林

專家點評：引導兒童去觀察和表現生活中的物象，首先要抓住對象的造型特征，然后再進行歸納和個性表達，這個過程的訓練重要而必要。小作者賴文澤采用白色水粉分別畫出丹頂鶴長長的頸、圓圓的腦袋和橢圓的身體，又用油畫棒在周圍畫了一些綠草，再用油性筆畫出長長的腿腳。最后，小作者選用黑色表現丹頂鶴的尾巴，但他意猶未盡，覺得還不夠，又在它們的身體和脖子上都狠狠地涂抹了一番才罷手。是畫蛇添足嗎？不是！你看，幾只高傲的帶著兒童趣味的丹頂鶴多么生動，多么漂亮呀！

超級細菌大變身

張國浩（5歲 線描畫）

輔導教師：賴顯林

專家點評：現在的孩子生活在信息爆炸、日新月異的時空里，現實和夢想交織，真實與童話并存。人與萬物都被擬人為精靈、怪獸和其他具有巨大能量的超級無敵物了，這是一個現實被神話的時代?？?！這幅作品中，令人心存畏懼的細菌變成了可愛的精靈，讓人毛骨悚然的毛爪也變得那么好看，甚至還穿著漂亮的花衣服呢！放飛孩子的想象，讓他們自由地表達、個性地表達吧！