孩子最需要的“財(cái)富”

有人提出過一個(gè)假說：在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，初始狀態(tài)有富人也有窮人。然后，我們把系統(tǒng)內(nèi)的所有財(cái)富平均分配給每一個(gè)人，結(jié)果會(huì)怎樣？可以想象得到，只一個(gè)小時(shí)以后，這樣的平均就會(huì)被打破。比如：有人拿著分到的錢去下館子，而有的人用分到的錢去開館子，一個(gè)小時(shí)之后，財(cái)富就又不平均了。幾年以后，原來的富人還會(huì)是富人，原來的窮人還會(huì)是窮人，又回到了初始的狀態(tài)。

不管你現(xiàn)在有錢還是沒錢，如果能像富人那樣掌控金錢，最終，你將會(huì)成為富人。關(guān)鍵在于，你是否掌握了財(cái)富的密碼。

在國內(nèi)做了近10年的理財(cái)教育工作，看到了很多學(xué)生在掌控金錢上的困惑。有些學(xué)生，一點(diǎn)就通，財(cái)富狀態(tài)改變很快；有些學(xué)生，就像假說中的窮人，深藏在他潛意識(shí)里的對(duì)金錢的態(tài)度和習(xí)慣是很難改變的，即使能賺到錢，也會(huì)很快散盡。這種潛意識(shí)里對(duì)金錢的認(rèn)知，通常來自于童年時(shí)父母對(duì)金錢的態(tài)度，并會(huì)影響我們的一生。

最近一個(gè)參加過我的公益課程的學(xué)員在微博中私信我說：“我總是覺得把錢花完了才踏實(shí)，即使我收入增加，或者說有了一筆額外的收入，我也總會(huì)有其它事情，馬上把這些錢花掉，好像我內(nèi)心深處不相信自己可以攢下錢，而且，我看中的有品質(zhì)的衣服、飾品什么的，又不愿意錯(cuò)過，所以導(dǎo)致我經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，就是我自己掙錢過的生活水平其實(shí)比我小時(shí)候的生活要低。我又不愿意降低標(biāo)準(zhǔn)，所以很吃力。您能給出些建議嗎？”

我從這位學(xué)員的私信中，能看到她的童年一定有著優(yōu)渥的生活，父母一定遵循了孩子不能過早地接觸金錢的教育思想，使孩子在成年后由于缺乏對(duì)金錢的控制能力而陷入財(cái)務(wù)困境。

一提到理財(cái)，有人就會(huì)認(rèn)為是投資，一提到財(cái)商，就認(rèn)為是賺錢的能力，這都是片面的理解。財(cái)商是對(duì)金錢的掌控能力，包括如何賺錢，如何花錢（投資），更重要的是如何使用財(cái)富創(chuàng)造美好的生活。簡(jiǎn)單地說，財(cái)商是跟金錢建立一種良好的關(guān)系及駕馭金錢的一種能力。財(cái)商就是上面提到的財(cái)富密碼。而這種認(rèn)知是從童年就開始了的。

在孩子的成長過程中，每一位母親都遇到過這樣的難題：孩子哭鬧著不讓媽媽去上班，不讓媽媽離開。

在網(wǎng)上看了很多處理方式：不管不顧，強(qiáng)行離開；趁孩子不注意偷偷離開；承諾買禮物，給好吃的；舉手投降，就此辭職，成為全職媽媽。哪一種選擇都沒有對(duì)錯(cuò)，但不同的選擇，會(huì)塑造不同的孩子。

我認(rèn)為，讓孩子建立跟金錢友好的關(guān)系，越早越好。我給我的寶貝特別制作了財(cái)商繪本——《哈Q仔的金錢世界》。繪本中的哈Q仔是用女兒的形象設(shè)計(jì)的，第一集就叫做《媽媽去班班》。我在繪本中，特別提到了媽媽上班——換來錢——錢換來好吃的果果以及上班能幫助別人讓媽媽有成就感（價(jià)值）——?jiǎng)趧?dòng)能讓媽媽得到快樂。1歲以后，我的寶貝就開始對(duì)錢感興趣，雖然所有的東西都被說成是1塊錢。現(xiàn)在每天早上我上班的時(shí)候，寶貝會(huì)像繪本中的哈Q仔一樣，跑來跟我說：“媽媽辛苦了，媽媽開車慢點(diǎn)?！弊罱幸淮嗡€跟姥姥說，“姥姥你也去上班吧，上班能賺錢”。惹得我媽媽開懷大笑。而我知道，這又是一次跟寶貝解釋“什么是工作時(shí)間，什么是退休”的好機(jī)會(huì)。

千萬別擔(dān)心我的寶貝會(huì)不會(huì)成個(gè)錢串子，會(huì)不會(huì)從小就掉在錢眼兒里?孩子的成長是一個(gè)過程，每一次她的提問都是一個(gè)幫助她成長的機(jī)會(huì)。我也會(huì)在《哈Q仔的金錢世界》帶著她成長。

父母是孩子最好的人生教練。如果父母是能駕馭金錢的人，孩子就一定不會(huì)成為金錢的奴隸。利用每一個(gè)細(xì)節(jié)，教孩子跟金錢建立美好的關(guān)系，就是給了孩子一個(gè)富足的人生。

你給孩子財(cái)富，還是駕馭財(cái)富的能力？

你給孩子房子，還是享受人生的能力？

你給孩子知識(shí)，還是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力？

下一期我會(huì)跟你分享，《哈Q仔買東西》那些跟寶貝在超市中發(fā)生的事兒。

（如果你在對(duì)孩子的財(cái)商教育中有什么困惑，或問題或是好的故事、經(jīng)歷，歡迎微博私信。）