做一個與時俱進的“新潮”教師

【摘要】新時代對教師的知識量與知識廣泛度提出了巨大挑戰，面對課改和高考的雙重壓力，如何成為學生眼中的“新潮”教師、“魅力”教師，應是每位英語教師都應該思考的問題。

【關鍵詞】高中英語教師知識更新

【中圖分類號】G635【文獻標識碼】A【文章編號】1674－4810（2012）08－0107－01

自2004年從事高中英語教學工作以來，筆者已經在這個崗位上工作了6個年頭。從剛開始亦步亦趨地向老教師們學習，到現在有了自己的教學風格和教學方法，在這當中，認真思考、及時總結、取長補短，都是筆者提升自身業務能力的法寶。也許是因為年紀輕，筆者總覺得和學生特別容易親近，也曾問過學生：“什么樣的老師最讓你們喜歡？”答案各式各樣，但不外乎親切、幽默、知識廣博、思維開闊，還有一條就是要和學生有一定的共同語言。不然，學生肯定會沖你大喊一聲：“老師，你out了！”因此，作為一個新時代的英語教師，一定要不斷地吸收新知識，學習新技能，成為緊跟時代脈搏的“新潮”教師。

一 知識更新的必要性

1．英語新詞的迅猛增長

自工業革命以來，世界各國都發生了翻天覆地的變化。尤其是“二戰”以后，各種新事物、新科技、新技術如潮涌般噴薄而出。作為目前全世界使用最廣泛的語言，英語自然也涌現出大量的新詞。如Microsoft（微軟），microwave oven（微波爐），internet cafe（網吧），roller coaster（過山車），Bungee Jumping（蹦極）等。

2．教材的新穎化和多樣化

新課程標準指出：教師要擴大學生接觸異國文化的范圍，幫助學生拓展視野，使他們提高對中外文化一同的敏感性和鑒別能力，為發展他們的跨文化交際能力打下良好的基礎。因此各種教材越來越以貼近學生實際、貼近生活、貼近時代為編寫教材的宗旨。自2007年9月開始，江蘇省高中英語教學采用了譯林出版社推出的Advance with English。即《牛津高中英語》新教材。本套教材以模塊為單位，分別探討了各國音樂、旅游、舞蹈、戲劇、電影等多方面的內容，這也對教師知識的多樣化和時代化提出了巨大挑戰。

3．“90后”學生知識面的逐漸擴展

網絡、媒體、手機、報紙雜志、電影等各種傳媒方式的高度發展，致使當今社會資訊急劇膨脹，知識日新月異。而作為對任何事物正好奇，吸收知識最迅速的“90后”學生，也就成了知識大爆炸的最佳承受者。與學生談話時，總能體會到自己的落伍與過時。如果教師事先沒有做好充分的準備，就很有可能面臨尷尬局面。

4．高考的時政性，考題的結合現實性

近年來高考題目也有越來越強的時政性。以江蘇高考試題為例，江蘇高考英語的命題特點是：突出語篇、強調運用、注重交際，其中尤其突出語境作用。語境設置更具時代氣息。在這樣的趨勢下，更要求教師和學生緊跟時代，多掌握時事政事及新詞新句。

二 知識更新的優點好處

1．引起學生的興趣，拉近學生與英語文化的距離

當代的高中生求新求變，墨守成規的知識與方法只會令他們厭煩。教師及時更新知識，用一些最新的信息來引起學生的學習興趣，會起到事半功倍的作用。不僅可以引起學生的興趣，還可以充分拉近學生與當代西方文化的距離。

2．幫助學生進一步擴大英語的知識面，為高考做好準備

多年的經驗表明，想要學好英語，還需要在課外補充信息量，不僅要了解英語國家的風俗習慣，還要通過泛讀廣泛涉獵英文版的報紙雜志，擴大知識面。學生只要培養對英語的興趣，多閱讀、多積累并長期堅持下去，得到的不僅會是高考的成功，更是人生的輝煌！

3．為學生的終生學習做好榜樣

學高為師，身正為范。終身學習思潮已成為當今國際教育改革與發展的指導思想。作為未來世界的創造者，現在的高中生更應該把終生學習的理念貫徹到自己的人生觀中。而教師更應該從自身做起，不斷學習，用自己的言行給學生樹立良好的榜樣。

三 知識更新的方式方法

1．保持開放的心態和對一切事物的好奇心，拉近與學生的距離

開放的心態，意味著人會平和地對待不同的意見，會用一種無知和探索的心態來面對世界，會用坦然的態度來面對自己的不足。在對新知識的接受程度上，教師對比學生，則處于劣勢，這就更要求教師要有一顆開放的心靈，放下身段，摒棄偏見，接受新鮮事物。唯有這樣，才能拉近與學生的距離，真正做到教學相長。

2．關心國家大事，經常讀書、看報、聽新聞

教師一定要保持讀書看報的習慣，及時了解國內外大事。這會給課堂帶來無窮的新鮮感，充分引起學生的興趣，也能為高考做好準備。

3．關注文體新聞，做個“追星族”

觀看最新的原聲電影是最快了解英美最新文化的途徑，國內外的文體新聞也會給教師提供大量的新鮮資訊。這樣的話，下次學生再用Lady Gaga造句，教師就不會一頭霧水了。

4．認真備課，了解課文的相關背景知識，運用網絡了解最新的變動

牛津教材的特殊性要求教師知識廣泛，備課時要充分了解文章內涵及相關知識，不打無準備之仗，網絡應該成為課堂教學的良師益友。

〔責任編輯：高照〕