高職高專圖書館就業指導工作探析

【摘要】隨著高等職業教育改革和社會需求的變化，高校圖書館建立一個健全的完備的高效的就業指導工作體系，對大學生就業指導工作有著深遠的意義。

【關鍵詞】高職高專圖書館就業指導工作

【中圖分類號】G647【文獻標識碼】A【文章編號】1674－4810（2012）08－0043－02

《普通高等學校圖書館規程（修訂）》規定：“高等學校圖書館必須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務職能，在提供信息服務的同時，還具有教育功能?！眻D書館是辦學的三大支柱之一，要利用好自己的信息資源優勢，開辟為就業指導工作服務的新領域，這是高職院校持續發展的需要，是讀者服務職能拓展的需要，是圖書館提高創新職能的需要。本文從高職高專圖書館指導就業的角度出發，針對目前大學生就業的普遍狀況，對高職高專圖書館指導就業工作做一個粗淺的探析。

一 目前大學生就業選擇狀況

1．就業目的有明顯的功利價值取向

從畢業生就業表象可以看出他們對于就業目的的選擇一般為生計需要、實現自身價值以及享受物質生活等。

2．擇業標準呈現多重性趨勢

畢業生在擇業過程中主要考慮的是工作穩定性、經濟收入與福利待遇以及行業發展前景。這表明畢業生在選擇職業時更加注重實惠、穩定與發展，說明畢業生在擇業標準上呈現出明顯的多重性。

3．職業定位的多變性與不確定性

雖然有較大部分學生在剛上大學時就確定了未來的職業方向，但僅有較小部分的畢業生表示對自己將來的擇業目標具有清晰的定位。在畢業前對今后的職業選擇仍然不太明確或根本沒有定位的學生不在少數。

二 圖書館就業指導工作的優勢和意義

1．圖書館就業指導的優勢

一是信息資源優勢。圖書館有采集實體文獻資源和搜索虛擬資源信息的優勢。這是圖書館開展為大學生就業指導信息服務的資源保證。二是網絡資源優勢。網絡條件下的圖書館管理體制呈條塊結構，高職院校圖書館與各類圖書館在持續發展的過程中，構建了互助的協作關系，資源共享。這是圖書館開展為大學生就業指導服務的信息網絡保證。

2．圖書館就業指導的意義

高職高專學生就業難與其信息的不健全、信息通道的不流暢有一定的關系。在這種就業形勢下建立一個健全的完備的高效的就業信息資源體系對大學生就業指導工作很有必要。

三 圖書館為大學生就業指導工作提供信息服務的內容

1．建立大學生信息素質教育服務中心

大學生信息素質包括對信息重要性和需要的知識，為解決面臨的問題確定、查詢、評價、組織和有效生產使用與交流信息的能力，圖書館要利用自己的信息、人員、技術、環境方面的優勢，從多方面著手培養大學生的信息素質。實施信息素質教育，圖書館必須具備充分的信息資源，從網絡、雜志、報紙等處多方收集信息，評價和選擇各類文獻，實現合理館藏，擴展學科信息知識的覆蓋面。

2．完善大學生就業信息系統建設

就業信息包括就業政策信息、就業形勢信息和人才需求信息。圖書館可以向大學生們提供經整理的就業形勢與政策信息。根據最新就業信息，分析預測就業形勢，建立就業信息體系，并與其他網絡系統聯通，使就業的信息更加系統化、規范化、專業化和實用化，便于學生了解用人單位的具體情況并進行選擇，更好地把握擇業方向。

3．提供就業信息咨詢

就業信息具有時效性、周期性、專指性、復雜性等特點，圖書館可以搜集相關時效性強的信息資料，及時為學生服務。圖書館可以通過口頭咨詢、發放調查問卷、觀察總結等多種途徑主動了解學生的現時需求和潛在需求，做好相應的記錄，建立用戶需求檔案，及時進行分析總結。

4．加強就業文獻閱讀引導

第一，豐富的圖書文獻資源是圖書館賴以開展閱讀引導教育的基礎，訂購專為大學生就業服務的報刊，在現期期刊和過期期刊閱覽室中常年設置就業信息專題書架，專題書架實行開架閱覽，以提高畢業生的就業素質。

第二，編制就業信息專題書目，并把館藏中最新的就業信息書目、索引和重要信息原文及時傳到圖書館網頁上，便于畢業生多途徑查詢，幫助畢業生掌握搜集最新就業政策信息的技能。

第三，舉辦就業信息能力講座，提高求職技能，提升求職效率。

第四，對就業信息進行加工、分類，提高信息資源的針對性，資料有序集中成冊。可采取以下方法加工裝訂：有關就業的政策、條例等指導性文獻，以發表的時間為序裝訂成冊；從報紙刊物和網上搜集到的零散信息資料，按就業的內容和類別進行裝訂；依據就業信息的內容和性質，按《中圖法》分類，再根據信息產生的時間制作書次號，即把相同內容或類別的信息資料集中在一起，并按時間的先后排序，以便于畢業生按類別查閱特定時間的信息資料。

第五，分層次提供就業信息咨詢。主要有三種方式：一是輔導性咨詢。根據畢業生需求，咨詢館員輔導畢業生查詢和利用就業文獻信息，并解答問題。二是指導性咨詢。即以個體為對象，咨詢館員將畢業生引向信息源，指導其查閱各種就業信息資料。三是檢索性咨詢。一般有兩種取向：一種是數據、報摘類信息檢索，包括招聘人數、改革要點、就業趨勢等；另一種是文獻、全文類信息檢索，它需要從目錄、題錄、文摘、索引等方面進行系統檢索，提供咨詢服務。

四 結束語

總之，圖書館即是學校的文獻信息中心、學習資源中心，是培養人才的重要基地。利用圖書館豐富的文獻信息資源，為大學生就業指導提供信息服務，是培養大學生樹立就業信息意識、確立擇業競爭意識、端正擇業就業思想的過程，也是網絡環境下，圖書館讀者服務工作中的特色服務，能使圖書館在真正意義上走出一條信息服務創新之路。

參考文獻

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〔責任編輯：王以富〕