為你支著兒

君曾為怎樣學好語文而犯過愁嗎？我拿出自己學語文的三大法寶與君共享。

法寶一：課前預習

在課堂上，大家經(jīng)常看到這樣兩種情況：一些同學津津有味地聽老師講課，老師一提問便舉手回答問題；另一些同學一頭霧水，根本不清楚老師講什么，學習效率很低。如果你有了課前預習這個法寶，我保證讓你成為一名尖子生。如何預習呢？我認為，只要抓住課文的三條線就行。一是作者線，要了解作者的性格、情感等情況；二是背景線，要了解作者當時寫作的背景；三是內(nèi)容線，要抓住課文中的難點，掃清攔路虎。

法寶二：課上積極

在上課時，我們一定要學得積極主動。上課要“坐如鐘，站如松”，不要一上課就在桌子上趴著，這樣特別不利于學習，一是容易走神兒、睡覺，二是對老師的影響很大，老師見同學趴在桌子上，就沒了講課的激情。我從一篇文章中知道，一個積極主動的班級，會讓老師的講課效率提高1～2倍，所以我們上課時一定要有積極的態(tài)度，其中當然也包括積極回答問題。上課時要主動把自己內(nèi)心的想法告訴大家，讓大家借鑒，或幫自己改正。

法寶三：課后積累

要學好語文，課后積累是必不可少的。“厚積而薄發(fā)”，語文素養(yǎng)就是一點一滴的積累形成的，就是潛移默化的熏陶養(yǎng)成的，所以只有練好積累功，語文考試才會百戰(zhàn)百勝。

總之，“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。勤動腦、勤動口、勤動手，生活處處皆語文。