高中數學學習應具備的優良品質芻議

好書伴我行，美德伴我成長。高中數學學習，也需要具備良好的品質：勤學苦練、堅持不懈和不恥下問等等。除此，我們還應具備勝不驕、敗不餒，屢敗屢戰，三省吾身等品質，使我們在學習中收到事半功倍的效果。在高中數學新課標的指引下，同學們揚帆起航，開始踏入未知而神秘的知識海洋，今天，我與同學們分享在起航路上，擁有了哪些能力，可以使它航行的更快更穩。

一、 勝不驕，敗不餒

從初中數學過渡到高中數學，大家會發現，相比于高中數學，初中所學習的知識少、淺、易、知識面也相對狹窄的多，而且，高中數學對初中的數學知識進行了推廣、引申和完善。就比如初中所學習的角的概念這一章節，同學們了解的角都是在“0°—180°”范圍之內的，而到了高中，大家會了解，在實際當中還有“720°和--200°”等角，高中數學不僅將角的概念延伸到了任意角，還將角的大小推廣至可以用正、負來表示。再比如初中所學的幾何大多是平面幾何，而進入高中，在學習了立體幾何后，會要求同學們在三維空間中求一些幾何實體的體積和表面積。面對這樣一種由易變難的學習過程，很多同學難免會感到害怕與自卑，覺得自己初中數學學習的很好并且很有自信但到了高中數學的學習階段卻什么都不會了。

面對這樣的窘境，同學們應當學會寵辱不驚。也就是無論在學習數學當中遇到什么樣的困難，都能夠做到心靜如水，沉穩對付；感到題目比較難，不好對付，就要做到既不失望也不膽怯，冷靜心態，全力以赴。同學們或多或少都會有這樣的感觸，有的時候感到題目非常容易，卻并沒有取得一個意料中的好成績；而有的時候，感到題目非常難，結果也沒有考的一塌糊涂。這其中道理很簡單，大家一起做的題目，難了都難，能夠發揮出自己的水平就沒有絕對的難易之分。因此，不管遇到什么樣的情形，都不要受到其影響，按照預定的計劃和步驟學習與考試，做到寵辱不驚，才能夠發揮出自己的最好水平。當然，如果遇到了題目比較容易，也要做到不喜形于色，放松警惕，不然會漏洞百出。態度決定一切，好的心態就是好的開端。

二、屢敗屢戰

學海無涯苦作舟，在遠航的路上吃苦是難免的，尤其在高中數學的學習當中，要忍得住在板凳上、臺燈下思考探究的寂寞。翻開高中課本，大家會看到獨立知識點的拼合整理，如高一所學習的集合、命題、不等式、函數的性質、指數函數、對數函數以及指數對數的方程、三角比以及三角函數，數列等等。都是一個知識點一個知識點的延伸與連接，很多時候都是一個章節剛入門，馬上會有新的知識出現。這就需要同學們擁有屢敗屢戰、百折不撓的探索精神。

這樣，同學們不僅解開了一道較為復雜的習題，增加了信心與成就感，更在解題的過程當中鍛煉的堅持不懈勇往直前的優秀品質。

高中數學的學習就是學習，不是娛樂，沒有哪一種學習數學的方法能讓突然變成數學天才。只有不懈的努力，不懈的鉆研，百折不撓，才能成為數學學習當中的佼佼者。

三、三省吾身

帶著勝不驕，敗不餒的心態，擁有屢敗屢戰的力量。下面要懂得的就是如何學習數學，通俗些就是，要會學習數學。題目是數學的心臟，沒有習題積累起來的數學知識是空洞的，因此，不做題是萬萬不行的。但擺在同學們面前的題目又太多了，好像把板凳坐穿都無法將那厚厚的一摞題目做完。一味的埋頭苦干是事過功半，只有會做題才是事半功倍的。那么如何做呢，那就是要三省吾身。

首先，整理一個錯題本。如果做錯了題目，無論難易與否，都將其收錄進來，不求做題多，但求做題精，一旦大家收錄起來，就會吃驚的發現，你的錯誤并不是看到一次就可以改掉的，相反，可能會犯很多次。因此，錯題集不僅是個反省的好地方，更是一個可以提高做題準確率和成績的好方法。臨近考試，翻翻看看，不僅可以自警，還可以達到溫故知新的目的。

其次，歸納總結。在完成題目的之后，學會分析一下每到題目都是怎么考察的，考察了什么知識點，這個知識點的考察還有沒有其他的方式，做題時，完全不必要每道題目都詳細的解出來了，要學會歸納總結，將分析過的題型歸納在一起，知道解題思路就可以進行下一題目了，不僅節省時間提高學習效率，還通過對每個知識點的分析理解，很好的把握其考試方式，這也就達到了事半功倍的效果。

高中數學從來都不是那么容易的，但當同學們學會了心靜如水的面對，堅持不懈的努力，有效率的學習，善于鉆研，善于歸納。就會發現，原來高中數學的學習節奏也是可以那么容易的融入其中。