試論網絡經濟時代大學生網絡成癮現象分析及對策

網絡經濟時代的網絡成癮及其表現

網絡成癮指由于過度使用互聯網而導致明顯的社會、心理損害的一種現象。這些網絡成癮者與賭博成癮者非常相似，均為無成癮物質作用下的行為沖動失控。I.Goldberg最先提出“互聯網成癮癥”（Internet addiction disorder簡稱IAD）這個概念。后來Davis又提出了“病理性網絡使用”的概念，而這種病理性使用影響了人們的學習、工作和生活。Griffth則把網絡成癮看作是一種技術成癮，是對網絡中新的軟件、新的游戲和新的信息產生的迷戀。有學者認為使用“網絡成癮”夸大了網絡的消極作用，但是美國Young教授通過調查證實了網絡成癮的存在。她還和Bread教授一起制定了評定網絡成癮的九條標準，這9條標準是：經常回想起以前的網上活動，或期待下次上網；需要增加更多的上網時間以獲得滿足感；在努力減少或停止上網時，感到煩躁不安、悶悶不樂或容易發怒；上網時間比計劃的要長；雖然多次努力控制、減少或停止上網，但不能成功；因為上網，妨礙或喪失了重要人際關系（如與父母、老師、朋友等的關系）；因為上網，影響了學習；曾經對家人、好友或其他人撒謊，隱瞞上網的事；把上網作為逃避問題或緩解不良情緒（如無助、嫉妒、內疚、焦慮或抑郁）的方法。被測試者只要滿足其中5條便可被判定為網絡成癮。

網絡成癮大致可以劃分為五種基本類型：（1）網絡性成癮。此類成癮者沉迷于觀看、下載和交換色情作品。（2）網絡關系成癮。此類成癮者將全部精力投注于在線關系之中，把在線朋友看得比現實生活中的家庭成員和朋友更為重要。（3）網絡游戲成癮。此類成癮者將大量時間精力和金錢花費在網上賭博，游戲，購物和拍賣等活動之中。（4）信息收集成癮。此類成癮者花費大量時間在網上查找和收集信息，伴隨有強迫性沖動傾向。（5）計算機成癮。此類成癮者沉迷于電腦程序性游戲以致影響了正常的學習。

大多數網絡成癮者尤其是青少年的網絡使用集中在網絡互動游戲、新聞組、聊天室、即時信息聊天、email、訪問色情網站及在線交易或拍賣等。他們沉迷于虛擬的網絡世界欲罷不能，連續玩五六個小時都不愿動，甚至通宵達旦。有時夜晚起床都會情不自禁地打開電腦到網上“溜達”，白天無精打采，然而一摸鍵盤立刻神采奕奕。起初只是精神上的依賴，渴望上網遨游沖浪，爾后則發展成為軀體的依賴，表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。對于網癮者而言，他們決不能沒有網絡，不能沒有網絡經濟和網絡社會的支撐。

解決網絡成癮對策

1、引導幫助大學生適應大學生活，確立人生目標。懂得大學時代應學什么？為何學？何時學？怎樣學？要目標把分解成不同時間內的計劃，使自己時時有目標、有動力。高校在抓好課堂教堂的基礎上，應豐富第二課堂，盡可能地使大學生活豐富多彩，吸引更多的學生參加。

2、加強對大學生網絡知識教育。首先，加強網絡道德教育，2001年12月，共青團中央教育部、文化部等部門發布了《青少年網絡文明公約》，高校應教育引導大學生規范網絡行為，并制定《大學生健康上網守則》，從上網內容、上網時間等給予明文規定。其次，組織學生進行有關網絡知識的學習和培訓，提高他們正確收集、分析、運用信息的能力，正確使用網絡，用其學習知識、開眼界，克服負面影響。

3、充分發揮校園網的作用。內容豐富，形式新穎、經常更新，信息可靠，經常提供轟動性、趣味性信息等是網站吸引大學生的法寶，校園網要了解學生的想法，聽聽他們的建議，以對癥下藥；要盡可能地提高校園網的速度。很多同學就是因為校園網的速度太慢，而舍近求遠到外面網吧的。

4、開展心理健康教育，進行心理咨詢。提高廣大學生心理健康水平，筑起一道心理“防火墻”。在新生入學之初開設網絡心理健康等教育，并充分發揮高校心理咨詢中心的作用。心理咨詢有利于提高學生的自我意識和自助能力，解決一些因上網過度帶來的問題。通過心理疏導，大學生認識網絡成癮對他們身心健康的影響，排除在虛擬世界中形成的不良心理，緩解心理緊張的矛盾，恢復心理平衡，塑造健全人格，使其在泥沙俱下、洶涌而來的網絡信息潮流中，增強選擇能力的免疫力，自覺抵制不良誘惑。

5、強化社會各方面監管 社會有關部門要加強網絡信息和網絡經營場所的監管，強化對社會環境尤其是校園周邊環境的治理，使“網吧”、游戲室管理規范化、制度化。有關職能部門要加強對網絡的信息監控和信息過濾，凈化網絡環境和社會環境；家長要創造和睦、平等的家庭氛圍，父母要關心孩子的日常生活，要正確引導孩子的上網行為；學校要加強對學生網絡行為的監管，制定和落實有關網絡規章制度。家庭、學校以及網吧等各方要協調一致，制約青少年的網上操作時間，尤其是對夜間上網時間的嚴格控制。

面對網絡日新月異的發展，針對網絡領域出現的諸多問題，政府需要加強管理力度，并制定相關法律、法規，以更好地規范網絡經濟市場；社會、學校、家庭需要加強青少年的網絡教育；網絡商家在最大限度地獲取網民“注意力”，追求網絡價值最大化的同時，需要肩負起防范網絡成癮的社會職責，使網絡的經濟價值與社會價值統一起來，促進網絡經濟與社會的和諧發展。

（作者單位：贛南醫學院）