第二單元課題2氧氣教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)分析：氧氣是初中化學(xué)中介紹的第一種單質(zhì)，也是學(xué)生生活中比較熟悉的物質(zhì)，但教材的知識體系遠(yuǎn)比學(xué)生頭腦中的已有知識全面，深刻。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng)，介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理，把化學(xué)中描述紀(jì)實部分和理論部分相互聯(lián)系起來，比較符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣化學(xué)性質(zhì)；2.認(rèn)識化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)的概念；3.掌握硫、鐵等物質(zhì)在氧氣里燃燒的現(xiàn)象，生成物及反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識物質(zhì)的一種方式；從具體到抽象，從個別到一般。情感目標(biāo)：使學(xué)生初步感知：對元素，化合物知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該從實驗入手，對實驗嚴(yán)肅認(rèn)真，實事求是。

教學(xué)重點：1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及對實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述。

2.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的概念。

教學(xué)難點：對氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑的理解

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具學(xué)具補充：1.Flash課件。

教學(xué)流程：