高中生物教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用

情境教學(xué)法是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的教學(xué)情境，以此帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)于情境的創(chuàng)設(shè)大多來源于現(xiàn)實(shí)生活、自然以及社會(huì)現(xiàn)象，通過進(jìn)一步加工，達(dá)到寓教于境。在情境中解決學(xué)習(xí)問題，幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的課本知識(shí)。具體我們可以從以下幾個(gè)方面構(gòu)建教學(xué)情境。

一、創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境

生物學(xué)科本身就是一門實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的課程。通過實(shí)驗(yàn)手段，來提高學(xué)生的感知能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生在成功完成實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的成就感和喜悅感，這些都會(huì)讓學(xué)生自覺地將積極的情緒投入到知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。在高中生物課程的教材編排中，將實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容分散于不同的單元。教師在教學(xué)過程中如果能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的結(jié)合，就會(huì)幫助學(xué)生重新構(gòu)建科學(xué)合理的知識(shí)體系。

二、創(chuàng)設(shè)生活化情境

生物知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重課本知識(shí)和生活實(shí)際的結(jié)合，通過對(duì)生活常見問題的解

釋，加深學(xué)生對(duì)生活實(shí)用性的認(rèn)識(shí)。例如：在學(xué)習(xí)“厭氧呼吸”的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師就可以從“為什么長(zhǎng)跑之后我們會(huì)感到肌肉酸

痛？”“為什么酒需要在封閉的環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵？”等問題創(chuàng)設(shè)情境。通過對(duì)生活中實(shí)際問題的研究，激發(fā)學(xué)生的邏輯思考能力，以及對(duì)學(xué)習(xí)生物的興趣和對(duì)生命的熱愛，從而提高生物教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三、創(chuàng)設(shè)問題情境

對(duì)于問題情境的創(chuàng)設(shè)，教師可以將生物只與學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，形成互相轉(zhuǎn)化的問題組，以此來揭示知識(shí)的形成和發(fā)展過程。例如：在學(xué)習(xí)“人的體溫與調(diào)節(jié)”的內(nèi)容時(shí)，教師可以提前給學(xué)生列好預(yù)習(xí)提綱并布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生測(cè)量自己在不同時(shí)刻的體溫。通過對(duì)這些生活中實(shí)際問題的考慮，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，使學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)生活，感悟生命。

四、創(chuàng)設(shè)多媒體情境

多媒體設(shè)備作為現(xiàn)代化教學(xué)的輔助設(shè)備，集音頻、視頻、圖像于一體，能夠給學(xué)生帶來全方位的刺激，讓生物課堂充滿活力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的求知欲望。高中生物本身具有一定的專業(yè)性和抽象性。借助多媒體設(shè)備創(chuàng)設(shè)情境輔助教學(xué)，能夠有效實(shí)現(xiàn)知識(shí)的具體化、直觀化，從而能縮短教學(xué)時(shí)間，增強(qiáng)教學(xué)密度，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象感知到理性頓悟的過渡。

總之，在高中生物教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情境，挖掘情境教學(xué)中的有效因素，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的全面提升。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)化德縣第一中學(xué)）