新時代背景下開展中專學生思想政治工作的新思維

摘要：在改革開放不斷深入，社會主義市場經濟體制日益完善，信息化飛速發展的新時代背景之下，中專學生的思想政治教育工作面臨著巨大的沖擊和挑戰。思想政治工作是保證中專學生能有一個良好的思想政治素質，確保中專學校完善思想政治的建設的重要指標，所以中專學校必須重視對中專學生的思想政治的培養，并且結合新時代的背景，有針對性地展開中專學生的思想政治教育工作，提高中專學生的思想政治素養。本文分析了新時代背景下的思想政治工作現狀以及存在問題，并提出新時代背景下開展中專學生思想政治工作的新思維。

關鍵詞：新時代 新思維 中專學生 思想政治教育

在改革開放不斷深入，社會主義市場經濟體制日益完善，信息化飛速發展的新時代背景之下，我們的生活融入了各種新觀念、新思想。很多負面的因素如極端個人主義、拜金主義等對中專學生的思想政治工作有著深刻的沖擊和不良影響，也對思想正在成長時期的中專學生產生許多不可忽視的不良影響，導致中專學生的政治思想、價值觀、思維方法等產生各種變化，許多新問題會在他們的思想認知、心理健康、行為舉止、人際關系以及學習等各個方面表現出來，并且給中專學生思想政治工作帶來極大的困難。中專學生學業的重要內容之一就是學習好思想政治，這是保證中專學生能有良好思想政治素質的一項重要舉措，也是確保中專學校完善思想政治建設的重要指標。在新時代的背景之下，中專學生有著新的特點，所以中專學校要把中專學生的思想政治工作放在重要的位置，與時俱進地開展針對中專學生思想政治教育工作，并采取正確的技巧和策略，以此來改善中專學生的思想政治素養，讓他們有一個良好的思想政治環境。

一、新時代思想政治工作現狀以及存在問題

在新時代的背景下，中專學生有著新時期的特殊性，這一時期的思想政治工作仍然存在著不少問題，主要包括：

（一）學校的思想政治教育工作理論和實際聯系不緊密

目前，大部分學校對于中專學生思想政治教育工作的突出矛盾是理論和實際聯系不夠緊密，教書和育人脫節，教育方法沒有辦法跟上時代的步伐從而不能滿足中專學生的需求，從而不能引起學生的共鳴。有的學校授課內容既虛又空，照搬科學發展觀、馬列主義等理論，從不根據具體實際而進行具體化、細化，讓學生聽得枯燥乏味，收到的教學效果自然差強人意。據調查統計，約70%中專學生認為中專學校的思想政治教育是不切合實際的，沒有針對性、現實性，與社會現實的反差大。此外，中專學校的思想政治教育對社會形勢發展、社會熱點等關注不及時，讓新時代背景下的中專學生缺乏了一個了解時事的途徑。

（二）學校的思想政治教育教學形式不夠豐富

許多中專教育的方法和形式普遍還是延續過去的老套路、老方法，這種教學模式與新時代的中專學生的特殊性不匹配。形式單一，缺乏吸引力是當前中專思想政治教育工作的一大特點，教育手段缺乏生動逼真與中專學生對事物要求創新和與眾不同的觀念相矛盾。學校填鴨式的教學方法，沒有組織與教育內容相對應的活動，對學生缺乏啟發意義。有的老師甚至只是逐字念課本或者PPT來授課，缺乏講授的能力，教學效果甚微。

（三）學生自身思想政治認識觀念有偏差

職業中專教育是較低層次的教育，在這個競爭激烈的環境里，容易造成中專學生思想認識上的偏差。尤其是當下拼爹、傍大款等錯誤觀念的根深蒂固，更讓學生認為念書沒有用，中專文憑在社會上沒有競爭力，中專學生在當前需求高層次人才的社會環境里處于弱勢等。這些思想沖擊著中專學生的學習自信心，使相當一部分中專學生思想動力疲軟，對個人前途感到渺茫，并加深了他們的厭學情緒。在這個經濟社會變革急劇的新背景下，中專學生容易接受一些思想的感染和價值觀的熏陶，也容易在多元化的文化背景下價值觀出現混亂，對事物的認識產生畸變。比如有的學生是非觀混淆，缺乏正義感和社會責任感，對學生的心理造成極嚴重的不良影響。

中專學校思想政治工作難題的進一步剖析

造成新時代中專學生思想政治教育工作問題的原因有許多，不僅是學校工作方面的缺失，還有蘊藏著許多因素，主要有：

學校思想政治工作的不足的影響

學校的教育是學生思想政治工作開展的主導，直接對學生的思想政治素質起著決定作用。但是在新時代的背景下，學校的教育方法卻沒有與時俱進。在教育方法方面，思想政治的課程教授仍使用的老舊的方法，流于形式，缺乏趣味性，學生難提興趣。學校教育方式的落后影響了新時代教育的和諧教育、以人為本的新理念在中專學校的根植；在教育理念方面，學校關注思想政治教育的內在素養不夠，對思想與教學的建設相結合的重要性認識不足，對學生思想政治教育的實施缺乏針對性等；在施教者這方面，教師教授能力不強，缺乏責任心，授課不認真，但是卻不反思自身，而一味責怪中專學生能力低、難教化。

新時代社會環境沖擊的影響

社會對學生的思想政治教育產生著直接的影響，新時代是信息化的時代，網絡文化多元化豐富著同學們的生活，中專學生接受著各種席卷而來的新文化、新觀念，思想也呈現著多元化的趨勢。但是社會文化的許多消極因素，卻阻礙了中專學校的思想政治工作開展，歪曲學生正確的價值觀，并對學校學生思想政治建設產生許多負面影響。

當代家庭的思想政治教育工作缺失的影響

家庭的教育對學生思想政治品德有著極其深刻的影響。當代的中專學生，大多是獨生子女，他們在家庭中是備受父母呵護的對象，如溫室里的花朵，容不得孩子受半點委屈，也正因如此，家長們會忽略對孩子思想政治的教育，不能讓孩子從小有一個良好思想政治氛圍的熏陶。

學生自身思想政治素質的欠缺

中專學校思政工作建設欠缺主要因素之一是學生自身思想政治素質薄弱。現在，在中專學校就讀學生大多是經高中招生篩選后所剩的學業基礎差或紀律松懈的學生，他們有的并非自愿，而是由于家長的要求才來中專學校學習，所以他們普遍抱著消極的心態，對思想政治素質方面缺乏足夠的重視。

二、中專學校思想政治工作的新思維

在新時代為背景之下，中專學生的思想政治工作，要有創新性，又要有針對性地根據中專學生特殊性來開展，把中專學生培養成為專門的應用型基礎性的人才。筆者擬提出以下幾點淺見：

（一）加強建設思想政治工作者的隊伍

中專學校思想政治工作者的隊伍素質的高低對學生思想政治素質的強弱有著重大的影響，因為他們是學生思想政治工作的直接實施者。一支既懂得如何開展思想政治教育又有創新知識以及活力的工作隊伍，是中專學校應該具備的。首先要建立積極有效的思想政治工作制度，創新工作機制和領導體制，健全黨委統一，學生自我教育，黨政齊抓共管的工作體制。并建立完善的保障機制和激勵機制，努力提供一個良好的政策環境。其次是建立完善以學校、職能部門、專職學生工作者和班級班主任為四級的學生思想政治工作網絡體系。

（二）突出有針對性的創新教育

當代中專學生人的思想具有獨特性，思想政治工作也應有針對性。首先應該注重學生心理的指導。作為思想政治工作的基礎，心理健康的作用不可忽視。當學生在復雜的社會中迷失自我的時候，當他們為就業壓力苦悶的時候，思想政治教育者必須經常為學生心理的健康護航。其次，須加強網絡思想政治教育。學校應全力開辟好網絡這個思想政治教育的新陣地，網絡課堂、網上黨校等可以成為開展好中專學生思想政治工作的新途徑。此外，中專學校還可以以課余文化生活、社會實踐活動等形式開展思想政治工作，讓學生在娛樂中提高自己的思想政治素質。

（三）堅持以人為本的教育理念

堅持以學生為根本的教育理念可以讓中專學生重拾自信。首先思政工作者應認真了解學生的需求，與學生站在平等的位置上，使師生之間有著心靈上的溝通。其次是思政工作者要關心學生，努力把解決學生的困難作為思想政治工作實效性的體現。關心學生，尊重學生，從學生的根本利益出發，能讓思想政治工作的效果事半功倍。

（四）提高學生的就業競爭力

就業難是打擊學生自信心的主要因素之一，提高學生的就業競爭力，可以激發學生學習的積極性。讓學生指定好自己的職業生涯規劃，讓學生從中樹立好自己就業的危機意識，認識到在學校提升自身思想政治素養的重要性，并激發他們學習的動力。學校要有針對性的把中專學生培養成為專門的基礎的應用型人才，讓學生不僅能學習，還能學會應用，滿足社會對實用型人才的需要。

新時代中專學生的思想政治工作的問題來源不僅來自于學校，還源于社會、家庭以及學生自身。所以開展中專學生的思想政治工作時，應該有針對性的根據新時代的具體實際出發，應用新思維開展中專學生的思想政治工作，以此來改善中專學生的思想政治素養，讓中專學生成為在思想政治方面具有高素質、專業應用基礎扎實的復合型人才。

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