高校輔導員要加強新生學生干部隊伍的培養

摘要：學生干部隊伍是優良校風、班風建設的一支中堅力量，學生干部必須帶好頭，引好路，影響一批人，帶動一批人，致力構建良好的班風、學風，在整個學校樹立起一面旗幟。

關鍵詞：培養 協調組織 班風學風 服務

作為高校的輔導員他所具備的職業特點為：政治性、教育性、服務性 、直接性、基層性、復雜性、繁瑣性。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。加強班集體和黨團建設。以學生黨團組織和班委會為骨干，堅強學生班集體建設，發揮學生自我教育與管理作用。加強學生骨干、入黨積極分子的教育培養，開展推優入黨工作。

班干部成長的搖籃，是培養學生干部的重要舞臺，也是學生干部成才的重要途徑。學生干部是學生實施“自我教育、自我服務、自我管理”三自教育的主體力量，是聯系教師和學生之間的重要橋梁與紐帶，是學校、班級工作開展的得力助手，是學生工作得以落實的具體組織者、協調者。學生干部的素質與能力如何，對班風學風建設、學生各項工作的開展影響極大。高校學生干部的培養是一個系統工程，必須針對他們的特點，采取全面的正確合理的方式方法。

一、嚴格選拔制度

要提高學生干部隊伍的質量，嚴格選拔是關鍵。選拔要以學生的思想、品性、知識、能力的綜合表現為前提，注重學生的工作能力，責任心和為同學服務的熱情。選拔的過程中，輔導員要做深入細致的調查了解，進行多方面的考察，任人唯賢，注重學業成績和群眾基礎?？梢酝ㄟ^推薦、選舉、自薦、任命等多種形式，還應充分聽取普通學生的意見，并注意多方面多場合地觀察學生，并多聽取任課老師的意見和建議，善于從低年級的時候發現人才，并有意識地強化培養，讓他們在鍛煉中實踐中逐漸成長。

二、 學生干部要有領頭羊的意識

1、問題是要解決學生干部團隊意識問題，即是每一位干部都要能夠認識到自己是一名堂堂正正的學生干部，而且要盡快融入班級隊伍之中并以團隊的使命來完成各項工作任務。

2、明確學生干部工作職責的要求。新班級，新任務，新目標。要達到明確工作職責的目的，每一位學生干部都要知道自己的職責。職責不明，必然責任不清，導致工作推逶，無法實現工作目標。

3、提高學生干部工作水平的措施。新入校的學生學生干部是學生自主管理中的重要力量。通過教師正確引導，要讓學生干部掌握開展班級工作的方式方法，提高組織協調能力，推動學生工作創新。

三、培養班干部獨立自主完成工作

學生干部一旦擔任了某方面的具體工作，就要鼓勵他成為老師的得力助手，對自己負責的工作要有主動性；培養他們主動想辦法，提建議，組織同學完成，而不需要老師再三的催促，甚至事必躬親；因為這樣不僅沒有培養和鍛煉學生干部的能力，也使班務工作不能按時或正常完成，影響班集體的建設。還要培養其工作的主動性，就要有全局觀念，不能只想到自己一個人，還要有為他人著想的意識，即“公仆”意識。只有這樣，干部工作才能順利地展開。

四、做好學生干部的基本方法

要做好學生干部工作，必須掌握基本的方法和技巧，我這里與大家一起探討幾種基本方法，請學生干部在實踐中，結合實際，靈活運用：

一是與學校保持高度一致，積極宣傳學校的重大決策。

二是與學校職能部門密切合作，實踐學校各項中心工作。

三是與班主任積極配合，不斷刷新班級管理工作，爭創文明班、先進班。

四是與老師主動溝通，促進教學進步，努力提高教學水平。

五是與學生干部團結一致，整體推進各項工作。

六是與同學和睦相處，營造良好的學習、生活、工作環境。

五、鼓勵學生干部在工作中不斷提高自身工作藝術

作為學生干部，除了和輔導員、班主任要配合好，更要和同學們搞好關系，這就要注重工作藝術。要培養學生干部在工作中不斷追求工作內容、方法的革新，用新穎而又有意義的活動來吸引同學，不因循守舊，墨守陳規。作為干部本身，應首先培養好自身的人格品質，要以身作則、大公無私、胸襟寬廣。其次要學會處理人際關系的藝術及技巧，無論是一個班或一個學校，都是一個社會團體。他們愛好不同，性格窘異，要把他們組織到一起，很好的協調各方面的矛盾，這就要求學生干部要掌握交際的語言藝術，要對不同的對象使用不同的語言語氣，把握好說話的時機。切不能毫無根據的信口開河，詞不達意。最后還要學會控制自己的情緒。在學生干部開展工作的過程中，經常會遇到學生與老師的意見相左的情況，處理不好就會兩頭受氣。這就要求學生干部善于化解矛盾和調整自己，利用自己的實際行動來感動學生。

參考文獻：

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