我國成人高等教育存在的問題及對策研究

[摘 要]成人教育既是終身教育體系的重要組成部分，又是終身教育的載體和主要基地。本文在論述我國成人高等教育現狀的基礎上，闡述了其存在的問題，并提出發展對策以保證我國成人教育健康發展。

[關鍵詞]成人教育 終身教育 師資隊伍

成人教育活動作為終身學習體系的重要組成部分，是我國基礎教育和高等教育的補充和完善，是提高我國國民素質的一種重要方式。隨著我國經濟、文化和社會的高度發展，成人高等教育越來越顯示出其巨大的發展潛力和廣闊的市場前景。

三、我國成人高等教育發展的對策

1.更新現有的成人教育觀念

由于受到我國傳統觀念的影響， 很多人對成人教育帶有偏見，認為成人教育不正規。目前我國成人教育頒發的畢業證書盡管是國家認可的專科、本科學歷文憑， 但還是和普通高校的畢業證書有所區別，這也在客觀上制約了一大批想參與學習的成人。

2.強化成人教育的教學質量管理

首先，要加強學生的思想教育管理， 應重點抓好專業思想教育、學習目的教育、學風教育等，也要建立嚴格的考勤制度，杜絕舞弊現象的發生，確保考試的質量。其次，要加強教師的教學質量管理，推行教學質量督導制度，主管部門要建立科學的教學質量評估系統，加強對任課教師的考核工作，確保成人教育教學質量不斷提升。

3.建設穩定的師資隊伍

穩定的師資隊伍是成人高等教育教學質量的有力保證，特別是對一些聯合辦學單位和在外地設有函授站的成人教育機構，可通過建立成人教育教師人才庫的方式，建立一支穩定的專職兼職相結合的師資隊伍。成人高校各聯合辦學單位和各地函授站的授課形式，可采取校本部教師和當地教師聘任相結合的辦法，加強校外教師的培訓和監督指導工作，鼓勵任課教師參加業務培訓、研討班、到企業調研等多種途徑提高任課教師的綜合素質。

4.要加大對成人教育的經費投入

成人高校應在能力范圍內加大經費投入，加強學校硬件設施建設，不斷更新成人教育教學手段， 充分利用網絡資源是成人教育教學發展的方向，是教師與學員相互交流的重要途徑。

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作者簡介：許曉冰（1974，10-），女，河北省豐潤人，碩士，長春工程學院助理研究員，主要研究方向：教育管理