體育教師的職業素養對課堂教學的影響

【摘 要】教師職業素養是學校和社會對其提出的特定要求，也是教師這個職業內在的規范和要求。體育教師的職業素養包括教師的職業道德，教師的職業技能，教師的職業行為和教師的職業作風等幾個方面。

【關鍵詞】體育教師；職業素養；課堂教學

一、前言

體育教師擔任著“人類靈魂工程師”和“青年健美設計師”的雙重使命，因為體育課除了讓學生學習掌握鍛煉身體的基本方法和技能，同時能夠起到愉悅身心的作用，也培養學生積極進取、不怕吃苦、不畏艱險的精神。一個好的體育教師不僅要擁有扎實全面的專業知識，進行教學所必備的基本能力外還要擁有廣博的文化素養、廣泛的興趣愛好和豐富的教育理論，這都是體育教師職業素養的組成部分。體育教師的職業素養也是目前社會現狀對每一位體育教師提出的客觀要求，體育教師由于教育教學工作的特殊性和教學環境的不同，其職業素養的構成部分在體育課堂教學中會產生不同方面的影響。

二、教師的職業素養對課堂教學的影響

1.體育教師的職業道德對課堂教學的影響

熱愛教育事業，熱愛自己的本職工作是對體育教師最基本的職業道德要求；以身作則，為人師表是作為體育教師最基本的職業道德規范，這些也是作為體育教師所必須具備的基本職業道德品質。教師對工作的熱愛主要表現在對學生的熱愛，體育課的教學過程中教師的勞動對象是學生，由于每個學生的身體素質和性格特點各不相同，體育教師要認真了解每一個學生的基本情況和特點，對待學生要做到一視同仁，又要個別對待和悔人不倦，當然，所要付出的勞動量也是相當大的，但是對于一個熱愛自己的職業，對學生有強烈責任感的體育教師也是不會懼怕這些的。

2.體育教師的職業技能對課堂教學的影響

體育教師的職業技能主要包括知識素質和能力素養兩個方面。這兩個方面是相互依存，不可分割的一個整體，體育課教師只有將這兩方面充分發揮，才能體現出教師的風采和體育課的精彩。

（1）知識素質

體育教師在精通自己所授專業的理論知識，還要以學而不厭、鍥而不舍、精益求精的科學態度、用創造精神去探索體育教學規律，同時還要學習專業知識以外的其他學科知識，做一名知識淵博，內涵豐富的體育教師。

（2）能力素養

一名優秀的體育教師不但要擁有安排體育教學、組織舉辦各種體育競賽和日常體育管理工作的基本能力，還要擁有挖掘教材本身的魅力和課堂教學的藝術魅力的能力，以激發學生的情感，激活學生的思維，提高學生的體育學習興趣，為提高課堂教學效果奠定堅實的基礎。

3.體育教師的職業行為和職業作風對課堂教學的影響

體育教師要以健壯的體格、優美的姿勢和蓬勃的精神面貌為學生樹立良好的形象，以豐富的理論知識和生動優美直觀規范的示范動作作為學生參加鍛煉的動力，以形象生動富有邏輯性與感染力的語言作為提高學生掌握動作和增加學生興趣的興奮劑。這些是體育教師的職業素養對體育教師的職業行為及作風給予了“美”的要求。另外，體育教師的職業行為和職業作風也反映了教師在職業活動中所體現的態度和行為。體育教師的職業作風與行為要求其在教學過程中一定要注意了解分析學生的個性特點，要因人而異的采取相應的教學手段，從而達到提高課堂教學的目的。

三、研究結果分析及建議

通過對體育教師的職業素養的分析，了解了有關體育教師的職業素養與課堂教學之間的特殊關系，體育教師的職業素養直接影響到教學過程和教學效果，要提高教師職業素養也是提高教學質量最行之有效的方法，因此對體育教師的職業素養方面還應加強以下幾個方面的培養。

一要加強教師與外界的交流。學校要重視學校體育的發展，積極組織體育教師參加各種教研、教學活動。對中、青年教師，學校要創造條件，鼓勵他們進一步深造，通過“走出去，請進來”的方法，開拓體育教師的視野，擴大豐富他們的知識面；二要樹立職業理想。認清體育發展的趨勢，跟上體育教育發展的步伐，確立“終身學習、終身體育”的觀念，以便更好的運用到教學領域方面；三要具備專業知識和技能。它是構成教師專業的核心要素。體育教師應加強學習教育學和心理學等學科的相關知識，更好的駕馭課堂；四要加強體育教師的安全意識教育。體育教師應高度重視體育的安全教育，特別是進行器械體育課時，學校也必須有一定的安全措施，確保教學的安全；五要提高教師運用現代化教學手段的能力。將現代化教學手段恰當運用到體育教學過程中來，可以激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高學習效率，還可以彌補傳統體育教學方式中的不足和缺陷，起到提高教學質量和節省教學課時的雙重效果。

體育教師具備良好的職業素養是社會發展的需要。而且體育教師的職業素養不可能是先天具備的，而是在從事教育事業的過程中，有意識、有目的、有計劃地培養起來的。隨著全民健身計劃綱要的實施，學校體育在教育事業中越來越受重視，提高體育教師的職業素質，對于提高體育教學質量，體育學科發展和體育活動的開展，體育精神的傳播都具有極其重要的推動作用。所以現在每一個體育教育工作者都要根據實際教學情況，提高自身的職業素養，培養出更多的體育人才，以適應時代的要求和挑戰。

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（作者單位：河南省洛陽市西工區唐宮西路小學）