將“賴”進行到底

六年的小學生涯即將結束，心中的不舍與日俱增，特別是舍不得離開朝夕相處的老師們，如和藹可親的吳老師，美麗大方的林老師，嚴肅認真的黃老師，還有那個“將賴進行到底”的“賴”老師……

“賴”老師并不姓賴，這只不過是他的一個雅號。看到這個雅號，你應該明白是怎么回事吧？沒錯，他就是一個特別愛拖課的老師。常常，下課鈴聲停了許久，他還在滔滔不絕地講課。其他班的同學早就跑到操場上游戲了，而我們只能繼續坐在教室里飽受煎熬。記得有一次，我與隔壁班的同學約好一起玩丟沙包的游戲，可“賴老師”一點也不體諒我的心情，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，足足拖了五分鐘，他才宣布戰斗結束。等我心急火燎地趕到操場時，他們已經玩了好幾圈了，我當時氣得在心里直念叨：“賴老師啊賴老師……”

“賴”老師雖然愛拖課，脾氣卻好得很。課余時間，同學們總愛和他開玩笑逗樂，有時候說錯了話，他也不責怪我們。

那一天練習課上，我有一道難題做不出，脫口而出：“賴老師，這道……”

話沒說完，我就急忙捂住嘴。但是來不及了，“賴”老師和全班同學都聽到了。不少同學捂著想笑的嘴等著看我的笑話，我則紅著臉低著頭，心想這下完了。出乎意料的是“賴老師”并沒有發火。他一如既往地笑著說：“王鑫，你是在叫我嗎？呵呵，我很賴嗎？大家有意見可以當面提嘛。給老師起外號可不是一件禮貌的事哦。不過仔細想一想，‘賴老師’這個外號還起得不賴嘛！”

“哈哈哈……”同學們再也忍不住了，哄堂大笑起來。

“賴”老師掃視了大家一眼，接著說：“但是，如果大家上課不專心，知識沒掌握，我只有將‘賴’進行到底嘍。”

同學們聽了，都憋住笑聲，我也狠狠地下了決心：一定要努力，不讓老師有再“賴”的借口。

“賴”老師愛拖課，并不是說他沒有時間觀念。自從那次“口誤事件”之后，我漸漸感覺到“賴老師”不再那么愛拖課了。往往在一堂課的最后幾分鐘，他就會對我們說：“現在老師這里有幾道題目，如果你們都能做得又對又快，我們就提前下課。否則，我又要將‘賴’進行到底了。”我們一聽，頓時來了精神，趕緊打起精神做練習。等“賴”老師樂呵呵地宣布下課時，下課鈴聲總是恰到好處地響起，所以真正提前下課的事從沒有發生過。

我相信，今后無論走到哪里都不會忘記這位“賴”老師，因為我明白他所謂的“將賴進行到底”其實是“將愛進行到底”！

（作者：福建省明溪縣瀚仙中心小學學生；指導教師：楊奇斌）