系統論視閾下職業院校思想政治教育有效性探討

摘 要：職業院校思想政治教育作為思想政治教育系統中的一個子系統也包含了教育主體、教育客體、教育內容和教育環境等系統共性要素，但是職業院校思想政治教育系統內部各要素又具有自身的特點和規律。系統論視閾下，具體分析職業院校思想政治教育各要素及要素間的相互關系并實現優化和提高是實現思想政治教育有效性的有效手段。

關鍵詞：系統論；職業院校；思想政治教育；有效性

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）19-0280-02

各類高職高專和職業中專等職業院校作為我國教育系統中的一個組成部分具有不同于其他教育系統的特點，不能用千篇一律的教育方法、教育內容、教育效果評價體系來對待職業院校的思想政治教育工作。用系統論的觀點具體分析職業院校思想政治教育的要素特征、環境狀況等對于有針對性地強化要素質量、正確處理要素之間的關系、優化思想政治教育效果具有重要的現實意義。

一、用系統論指導職業院校思想政治教育的必要性

系統論作為一種認識世界和改造世界的哲學方法是對世界系統性的抽象概括，其基本思想內容是“把所有研究和處理的對象當做一個系統，分析系統的結構和功能，研究系統、要素、環境三者的相互關系和變動的規律性，并以優化系統觀點看問題。”[1]職業院校思想政治教育作為一個系統包含了不同于其他教育系統的教育主體、教育客體、教育內容和教育環境等要素，系統論視閾下探索職業院校思想政治教育的方法和對策對提高思想政治教育效果具有重要意義。……