大學生網絡輿情與高校思想政治教育的應對

摘 要：網絡信息化時代的到來，互聯網已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器。及時關注大學生網絡輿情，準確把握大學生輿情動態，引領大學生輿情方向，已經成為高校思想政治教育的新研究領域。因此，認真分析大學生網絡輿情，探討其特征，針對其帶來的影響，探討高校思想政治教育的應對措施，以期實現對大學生網絡輿情的正確引導，維護校園和社會的穩定，促進高校和社會的和諧發展。

關鍵詞：大學生；網絡輿情；高校思想政治教育；預警機制

中圖分類號：G41 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）19-0274-02

網絡信息化時代的到來，互聯網已成為大學生獲取知識信息、進行思想交流的重要渠道和平臺。大學生作為一個特殊群體，其輿情的發生、發展直接影響著高校的穩定與社會的和諧發展。黨的十六屆四中全會強調：“要高度重視互聯網等新型媒體對社會輿論的影響”。因此，高校思想政治教育要及時關注和把握大學生網絡輿情動向，加強對大學生網絡輿情的正確引導。

一、大學生網絡輿情的內涵及特征

（一）大學生網絡輿情概念的界定

輿情是由個人以及各種社會群體構成的公眾，在一定的歷史階段和社會空間內，對自己關心或與自身利益緊密相關的各種公共事務所持有的多種情緒、意愿、態度和意見交錯的總和[1]?；ヂ摼W的誕生為輿情的發展拓展出了新領域，成為反映社會輿論的重要載體。所謂大學生網絡輿情指的是在一定時期內通過網絡媒介表達和傳播的，大學生作為特定人群對自己關心或與自身利益相關的各種社會事務、校園事務的思想認知、情緒反應、價值判斷和意見傾向等的綜合表現。……