大學(xué)生思想政治教育實踐教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策實施

摘 要：實踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的一個最薄弱之處，本文針對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育實踐教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了透徹的分析并對相關(guān)對策加以研究，從而得出實踐教育的內(nèi)容是一個系統(tǒng)化的有機的整體，而不是各部分內(nèi)容的簡單相加和機械組合。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；實踐教學(xué)；現(xiàn)狀與對策

中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）19-0256-02

實踐教學(xué)，是指“在教學(xué)過程中建構(gòu)以具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性的學(xué)生主體活動為主要形式，以激勵學(xué)生主動參與實踐、思考、探索和創(chuàng)造為基本特征，以促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展為目的的一種新型的教學(xué)觀和教學(xué)形式[1]。現(xiàn)在高校思想政治理論課教學(xué)中，普遍存在理論講授空洞乏味，缺少針對性；教學(xué)方式單一呆板，缺少啟發(fā)性；學(xué)生學(xué)習(xí)消極被動，缺少實效性。究其根源，原因固然很多，但從高校思想政治教育本身來看，最根本的原因在于理論與實踐相分離。實踐是駁斥各種奇談怪論的最有力武器，實踐是最有說服力的老師，只有把思想政治理論教育與實踐教育融為一體，以實踐為途徑進(jìn)行思想政治教育，理論的科學(xué)性、豐富性和創(chuàng)造性才能生動地顯示出來，思想政治教育的實效性才能得到增強。

一、高校思想政治理論課實踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析

近幾年來，各高校都在探索思想政治理論課實踐教學(xué)的新思路，但在實際中，思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)還存在一些問題和不足。……