對于普通人來說,光明并不是什么奢侈品,可是對一個雙目失明的人,就成了求之不得的東西了。整天看不見世界上的一切,內心會是怎樣的一種感受呢?痛苦、悲泣、失望……對前途失去了信心?就讓我們帶著這個疑問,到《假如給我三天光明》中去尋找答案吧!
《假如給我三天光明》是以海倫·凱勒的著名散文命名的,海倫·凱勒是書的作者兼主人公。該書主要以海倫·凱勒自述的方式講述了她在無光、無聲的世界里頑強奮斗,最終走向成功的真實而感人的人生故事。
海倫·凱勒自我介紹說,她出生于美國亞拉巴馬州北部的一個小鎮——塔斯坎比亞鎮,家人用外祖母的名字給她取名海倫。在19個月大時,疾病讓她失去了寶貴的聽力與視力。她的發聲器官雖然沒有受損,卻因為無法接收到學習與模仿的刺激,所以不會說話,她跌進了冰冷、黑暗、無聲的世界里,變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。惡劣的處境使她變得乖戾而暴躁,經常亂發脾氣。
幸好她的父母并沒有放棄她,他們積極奔走,為她找到了一個優秀的老師──安妮·莎莉文。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,使她開始向命運之神挑戰。
莎莉文老師畢業于柏金斯盲人學校,也曾遭受過眼盲的折磨,她非常了解海倫的心思。第一次見面送給海倫一個洋娃娃,并教她拼寫“洋娃娃”的英語單詞。開始,海倫沒有實際感受,并不明白這個單詞是什么意思。后來,莎莉文老師帶她到院子里的水井邊,一面讓她感受水的清涼,一面在她的另一只手上拼寫“水”的單詞。這時,海倫感受到一股神奇的力量滑過心間,她終于明白了這個單詞就是清涼的水。從此,海倫的世界像打開一扇窗戶,有了光明、希望和快樂。
莎莉文老師教海倫學習語文、數學、自然地理等知識,還讓她擁抱自然,了解四季等大自然的奧秘。莎莉文老師總是寓教于樂,讓她在快樂的游戲中學到人生最寶貴的東西,并讓她懂得什么是愛。
海倫渴望學會說話,莎莉文老師又請了有語言教學經驗的莎拉·富勒小姐教海倫學說話。通過觸摸老師喉嚨的顫動和面部表情的變化,來發出簡單的聲音,其困難程度可以想象。但在莎拉·富勒小姐和莎莉文老師的幫助下,通過大量艱苦的練習,幾個月后,海倫就學會了發聲說話。此后,她又學習了拉丁語、法語和德語等。
在莎莉文老師的陪同下,海倫到劍橋中學學習,在那里度過了一段美好的時光,學到了不少新知識。1899年,海倫終于考進了美國哈佛大學的分校──雷得克利夫學院。在老師的幫助下,海倫順利地拿到了文學學士學位。后來,海倫·凱勒成為一名出色的演說家,而且出版了很多著作。
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些奇跡!
這部著作,講述了海倫·凱勒豐富、生動、偉大的一生。書里雖然沒有驚心動魄的故事,卻有著震撼人心的力量。她這樣一個自幼失明、失聰的人,克服世人難以想象的困難,創造了令世人驚嘆的生命奇跡。這種勇敢與無畏,讓每一個身體健全的人都感到汗顏。更重要的是,海倫·凱勒不但自己找到了人生的光明,還用愛心去擁抱世界,把愛與溫暖灑向那些更需要幫助的殘疾人。從她的身上,我們看到了生命最奔放、最偉大的力量。
書中語言清新流暢、樸實自然,又充滿生命的張力。海倫用她自身的故事照亮了每一個讀者的靈魂。相信每個人在看這本書的時候,都會反觀自身,思考自己的人生是否過得有意義。
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《假如給我三天光明》片段
啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢?
第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。首先,我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉。當我還在孩提時,她就來到我家,是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓,為了將她牢牢地放進我的記憶,還要仔細研究那張臉,并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡,她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務的。我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她那經常向我顯示出的對于人類的同情心。
第一天將是一個緊張的日子。我要將我所有親愛的朋友們都叫來,好好端詳他們的面孔,將體現他們內在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個嬰兒的面孔,這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美,它是一種沒有經歷過生活斗爭的美。
……
在能看見東西的第一天下午,我將在森林里作一次長時間的漫步,讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在這有限的幾小時內我要如醉如癡地欣賞那永遠向有視力的人敞開的壯麗奇景。結束短暫的森林之旅,回來的路上可能經過一個農場,這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機了?。┖湍切┮酝恋貫樯娜说膶庫o滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。
當夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規定為黑夜的時候,為擴大自己的視力而發明創造的。
在能看見東西的第一天夜里,我會無法入睡,腦海里翻騰著對白天的回憶。