九月十日的樸素與感動

新華社記者曾推薦了幾種教師節祝賀方式：

1．給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

2．給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

3．自己制作一個賀卡，送給老師；

4．早上見到老師時送上一聲親切的問候；

5．給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

6．當老師走進教室時，能看到黑板上寫的“祝教師節快樂”的話；

7．一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；

8．以全班同學名義，在老師的講臺上放一束鮮花；

9．幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉片。

我是在高大的樓盤間那寬敞氣派的寫字樓里看到這普通得不能再普通的提議的。我看著看著，眼淚不由自主地嘩嘩直流……

或許，因為我曾經是一名老師，我容易滿足；或許，因為我曾經是老師，我容易感動；也或許，我沒有見到過多么貴重的饋贈……可我真的感覺我生命中的經歷很值得。

不要說這些事情不值一做，只要我們用心的絲線去包扎，這份禮物就重了；

不要說這些事情不值一提，只要我們用心的潮汐去體會，這份情意就重了；

記得從來就不是件很小的事，更何況，縷縷想念必有一顆心無影相隨。

沒有人知道我流淚的秘密。就在今天——在我離開教師崗位10年以后的教師節，我的辦公桌上堆放著一摞學生寄來的賀卡；我的電子郵箱里正開著上百朵艷麗的花；而清晨我接到的第一個電話，是曾經被我狠訓過的已經是上班族的一名學生的一句“祝老師節日快樂”。

快樂的源泉是如此清澈；歲月遠了，那時的明月卻依舊光輝——這是一名教師的感動、快樂，以及他生命中的節日！