讀書，讓孩子收獲更多

　　摘要：讀書，讓孩子收獲知識；讀書，讓孩子們收獲快樂；讀書，讓孩子收獲健康；讀書，讓孩子收獲充實。給孩子一個書的世界，讓孩子創造出更加輝煌的明天。
　　關鍵詞：知識 快樂 健康 充實
　　中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2012）09（c）-0228-01
　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為此，讓書走進孩子們的心中，讓孩子在浩如煙海的書籍中暢游，從中收獲知識、收獲快樂、收獲健康、收獲充實。
　　1 讀書，讓孩子收獲知識
　　書是知識的海洋，在孩子們渴求知識的年齡段中，大量的讀書必將會給孩子們一個廣闊的天地，一個尋找夢想的舞臺，一盞人生路上的指明燈，讓孩子們從中獲取自己喜歡、感興趣的知識。去年3月29日，我們少兒部同市二小一道為孩子們圓了這個夢，我們共同啟動了“幸福的維他命—— 書籍，伴我成長！”讀書活動儀式，全校800多名孩子為此歡呼著、雀躍著，渴求知識的那顆心被完完全全激發出來，同學們寫讀后感、寫日記的熱情，隨著每月“讀書王、日記王”活動的展開也大大地被調動起來。孩子們的作品越來越多，質量越來越好。進而我又想到：將孩子們手中的優秀作品留下來，裝訂成冊，把它們編成一本新作文書，而且是自己創作的。此提法得到了領導的大力支持。這項活動自9月22日啟動至現在，已經先后上傳了60多篇文章，篇篇屬實，感情真摯！我相信，在不久的將來，學生們手中一定會有一本來自于自己家鄉孩子的作文書，我們期待著……
　　去年5月，在市讀書宣傳周期間，我們少兒部又先后來到陽光幼兒園、市二小組織起“送好書、讀好書”活動，送書達200多冊，近200個孩子通過此次活動，對圖書館有了一定的了解，從中還學到了不少課外知識。自那次活動后，小讀者們陸陸續續走進了圖書館，暢游在知識的海洋中，收獲著知識的同時，一定也得到了很多啟發。記得暑假期間，有一位四年級的學生來我這里看了一本有關火山的書，看后興奮極了，就迫不及待地告訴我：“老師，我知道火山是怎么爆發的了……”聽后，我的心里久久不能平靜，引導孩子讀書對孩子是多么重要??！
　　2 讀書，讓孩子們收獲快樂
　　隨著“讀書節”活動一屆一屆的展開，市民對讀書有了更多的認識，為此，作為少兒閱覽室的一名館員，我也從中對圖書館的職責有了新的理解和感悟。孩子們到圖書館看書，不單是孩子們自己的事情，作為館員也應該和孩子們融為一體，給他們創造一個美麗的讀書空間，營造一個輕松的讀書氛圍，并給予小讀者們愛的呵護，哪怕一個微笑，一個問候，都是我們應該做的，就像館長說的：圖書館是公益性單位，一切都是為了讀者！讓孩子們快樂讀書，也就成為了我作為一名館員不變的工作態度。自去年圖們江冰雪節之后，圖書館少兒部引進了來自韓國的BRENOS教具，有拼圖棋盤、漢諾移塔、鎖碼立方等數件教具，意在讓孩子們來到少兒閱覽室就好像回到家一樣，看看書，動動手，做一些有益的事情。為了讓孩子玩好、使用好這些教具，館長還派我到延吉學習了十天，回來后，我把所學到的知識一一教給孩子，耐心講解，慢慢地，他們喜歡上了這里，在讀書之余擺弄一下教具，既輕松又動腦，孩子們快樂極了！我的點子不只這些，可能是和我多年來當小學老師有關。我突發奇想，我們自己購置一批智力教具，不但吸引孩子來讀書學知識，還可以搞各種各樣的智力比賽，培養孩子動手操作能力，一舉兩得。領導聽了我的想法后，二話沒說欣然贊同，這給了我極大的鼓勵和支持。如今所購教具“傷腦筋”已在孩子們手中擺弄起來，看到他們一個個臉上的認真勁，我很為他們高興，希望他們來到圖書館永遠都那么快樂！我不禁想起一個小讀者曾跟我說過的：“我真想天天到這里來，讀書真有意思！”
　　3 讀書，讓孩子收獲健康
　　書對每個人都是平等的，書中的故事是快樂的，你就會跟著快樂，書中的故事是悲傷的，你就會跟著悲傷，書中的每個字對讀者來說是一樣的，但每個讀者所處環境、心態卻是不同的。如今，隨著打工族隊伍的逐漸壯大，去外地、外國打工的父母越來越多，不少孩子不是成了單親兒童，就是成了沒人管的孩子。去年9月初，我無意中聽說我們家鄉圖們有一家福利院—— 豆滿江福祉院，那里竟有21名無親人照管的孩子，孩子年齡不等，大的15歲，小的才5歲。經打聽，那里的孩子要不沒有媽媽，要不就是母親得了精神病，還有的，爸爸生了重病無法看管孩子……了解到這些情況后，我覺得我們有必要為他們做些什么。于是，我去找領導商量，決定送一些書籍、教具過去，并打算和豆滿江福祉院聯系，同他們長期搞活動，如舉辦各種讀書活動，教孩子們玩教具……9月26日，我們將教具和書籍送到了孩子們手中。我相信，福利院的孩子不再是孤單的，他們有好書做伴，有玩具作陪，還有這么多老師、同學及社會上的好心人在關心他們，這些孩子一定會擁有一個健康的心態，一個溫暖的家，圖書館就是他們第三個家！
　　4 讀書，讓孩子收獲充實
　　如今，已進入了網絡時代，孩子們眼中不是手機，游戲機，就是電腦及各種各樣的學習機。讀書的方式不再單一，但網絡游戲的誘惑不可否認，無時無刻不吸引著孩子們，大人面對他也無法抗拒，更何況這些玩性正大的孩子，可能大家也聽說了，有的孩子因迷戀網絡而自殺，一些惡劣現想時有發生，怎么辦？撤除網絡，不可能，這是科技發展的產物；禁止上網，也不可能，還有網吧在等著他們……唯一的，就是另改其道，給他們創造一個有趣、向上的學習空間，讓孩子們的心收一收，除了學校外，圖書館有著不可推卸的責任。讓孩子平日的生活充實起來，這需要我們共同的努力。孩子們視老師的話如圣旨，為此，自三月份“幸福的維他命—— 書籍，伴我成長！”讀書活動啟動后，我就同市二小教導處聯系，每到周末和節假日，由班主任提出要求，到圖書館看書，記下相關書籍、作者，并寫出讀后感。這樣做，一是給孩子一個約束，少了看電視玩電腦的時間；二是讓孩子學習課外知識，讀書一定會有收獲；三是培養孩子讀書的興趣，習慣成自然?？偠灾?，讓孩子們過得充實、向上、快樂！
　　孩子是祖國的未來，更是建設美麗家鄉的堅強后盾！給孩子一個書的世界，讓孩子創造出更加輝煌的明天！讀書，讓孩子收獲知識，收獲快樂，收獲健康，收獲充實——這就是我們少兒部對孩子們許下的承諾！一個永不變的承