從一份問卷調查說起
2012-12-31 00:00:00褚春園
考試周刊 2012年34期
摘要：人教A版教材中數學應用與建模的分布情況統計表明，新教材對數學建模給予了高度重視。本文通過對高中學生數學建模能力的調查分析，發現學生數學應用及數學建模方面存在的問題，并針對問題提出了關于高中進行數學建模教學的幾點建議。
關鍵詞：數學建模；新課程；數學應用意識；問卷
摘要：人教A版教材中數學應用與建模的分布情況統計表明，新教材對數學建模給予了高度重視。本文通過對高中學生數學建模能力的調查分析，發現學生數學應用及數學建模方面存在的問題，并針對問題提出了關于高中進行數學建模教學的幾點建議。
關鍵詞：數學建模；新課程；數學應用意識；問卷
