淺談群文小品的人物創(chuàng)作

作者簡介：於國鑫（1982—），男，江蘇省如東人，江蘇省如東縣創(chuàng)作員，助理館員。

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2012）11-0000-01

群眾文化，意指于人們職業(yè)外，自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會性文化。它以人民群眾活動為主體，以自娛自教為主導，以滿足自身精神生活需要為目的，以文化娛樂活動為主要內容。

小品自從春晚亮相以來，以貼近生活、貼近群眾的藝術特征成為群眾喜聞樂見的藝術形式。群眾文化就是要讓群眾參與、被群眾接受的藝術形式，小品也正以同樣的特點成為了全國群文舞臺上不可或缺的藝術形式。

筆者一直從事群文事業(yè)，創(chuàng)作了一部分群眾喜聞樂見的小品，本文就筆者自身創(chuàng)作小品所積累的一點經驗談談群文小品的創(chuàng)作。

一、尋找有“趣”的人物。

筆者對群文舞臺上小品演出效果的調查，認為群文小品因觀眾群體、演出場所等因素，相對專業(yè)比賽、院校作品來講，更要追求一個“趣”。這種“趣”不是一種純粹語言上的包袱，不是一種硬橋段的“癢癢撓”，更不是一種低俗、媚俗、庸俗現象直接搬上舞臺的惡趣味。群文小品的“趣”是群文工作者從創(chuàng)作時就要深挖、細琢、精設的“趣”。

戲劇小品，源自最初的戲劇院校的課堂練習手段，所以小品的根來自戲劇。我們常說，構成戲劇的第一要素就是人物，想寫好小品首先要寫好人物，想寫好群文小品，就要先找到有“趣”的人物。

如何才能找到有“趣”的人物，首先劇作者要學會在生活中積累這樣的人物。觀察生活是最簡單，又是最重的一種方法。筆者與家人朋友逛街，常被詬病的是：走著走著，就會盯著某一個路人看。把筆者所吸引的人物往往都是非常有趣的路人，有外形有趣、有言語有趣、有行為有趣等等。比如走過一個左手拿著可樂、右手拿著漢堡，卻一臉愁眉，邊走邊喋喋不休的寬眉方臉大漢，我定要仔細的看個究竟。

劇作家創(chuàng)作功力是生活長期積淀的結果，如果我們心中連三五個有趣的人物都沒有，怎么能寫出一個有趣的小品人物。筆者所創(chuàng)作的小品《求求你相信我》就源于腦海里的一個有趣的人物形象。那是一次旅游，團里有個五十多歲的男人，導游說什么他都會在底下嘟囔的反駁，似乎不是來旅游，倒是專門來與導游拆臺。后來與他聊天才知道，他曾經被導游坑過一次，損失慘重，這次旅游是被老伴拉來陪游。五天旅游下來，他處處提防著導游，連他老伴最后都開始疑神疑鬼，這哪是旅游，純屬遭罪。后來筆者又聽說了一個游客坑導游的故事，于是就給腦海里那個有趣的男人搭配上一個一個火辣辣的導游小姐，再添上一個性格大大咧咧的醉漢，一夜之間寫出了小品《求求你相信我》，該小品無論是演出還是參賽，都取得了不錯的成績。我想，即便我不講出這個小品的故事情節(jié)，多數人都能想出，這三個有趣的人物在同一個小品里出現，該是多么有趣。

同樣，演員在二度創(chuàng)作的時候，也得尋找人物的趣味性。春晚小品中給大家留下了很多生動有趣的人物，趙本山的“壞”、馮鞏的“滑”、郭冬臨的“憨”，正是演員二度創(chuàng)作時，量身定做出屬于自己的“趣”，才使得那些人物生動起來。

群文小品的創(chuàng)作，通常是編劇寫劇本、導演臨時組織、拼湊演員排戲，勉強形成“說的去”的小品。群文小品還經常出現簡單突擊式的排練，這種模式往往會讓編、導、演三方都在不斷重復自己的過去，沒有創(chuàng)新和突破。要想使群文小品更有“趣”，筆者建議編、導、演同時創(chuàng)作，讓三方一起研討、一起揣摩、一起實踐，在排練中實驗，使小品成型。這種方式創(chuàng)作的小品因是碰撞中產生的，不拘泥于某一個人的腦海，更使得人物能被群眾所接受，可以使群文小品的人物更有趣。

筆者認為群文小品的人物的“趣”還須有如下特征：1、人物要從生活中來的，真實自然，富有生活氣息；2、取材于生活，貼近觀眾，有親切感；3、人物是由編導演共同選擇，強烈的創(chuàng)作熱情和沖動，使得人物更鮮明、更有情趣。

二、讓小品人物“動”起來。

人物行動是動態(tài)的造型形式，小品的主要敘事手段就是人物的行動。群文小品因其土壤的特殊性，往往在創(chuàng)作上受到很多因素的影響，比如主題先行、領導想法、政策需要等等。筆者經常看到一些群文小品為了完成上級交辦的主題任務，忽略行動的這一特征，用語言代替行動，人物長時間靜止在那里，用長篇的語言來敘事，敘事的內容都是過去或將來要發(fā)生的事，舞臺上不發(fā)生任何事情。這樣的小品往往話劇化，節(jié)奏平淡，拿腔捏調、主題硬述，很大程度上影響著群文小品的可看性、耐看性，很難抓住群眾的心。

在我們創(chuàng)作無法擺脫這些因素影響的情況下，群文小品想要抓住觀眾，就要把握好小品的速度和節(jié)奏，讓小品人物行動更積極起來，動勢更強烈。

三、提高小品人物的“速度”。

小品不比大型話劇，它因時長、空間等因素制約，注定小品必須要捕捉生活中強烈的瞬間。成為小品強烈的瞬間的往往是小品里人物、人物行動、戲劇沖突以及劇作家點送清楚的細節(jié)。為了更好的在有效時間內完成對瞬間的闡述，必須要求小品人物帶著一定的節(jié)奏，達到一定的“速度”。

簡捷明快，一氣呵成，是小品的重要特征，也是小品總體的速度節(jié)奏。如果小品本身就受外在因素影響，內容中有相當一部分硬塞的“必須”語言，那么如果導演再用排大戲的感覺排小品，把小品話劇化，排演出的小品會導致領導覺得生硬，群眾覺得假。如果整體的速度節(jié)奏又不對，那小品就完全跑味了。

如何給群文小品人物提速？首先，小品反映的人物關系盡量不要復雜，前史不能太厚，凡人小事，以小見大。一兩個鮮活的人物，一段真實的生活，以小見大的表現生活。其次，盡量去掉與主題不相關的語言，最好是盡量削弱“旨命化”語言的比重，千萬不能為了追求深刻，“旨命化”地把小品生硬化，如不可避免這些語言的出現，盡量把這些語言分拆，巧妙地嵌入劇情的發(fā)展中。

群文小品不同于電視上的晚會小品，它更多時候在與觀眾面對面交流，一個優(yōu)秀的群文小品登上舞臺的演出效果就是它的終極效果。因此，群文小品的演出效果就是衡量群文小品質量的重要標準。為此，在創(chuàng)作群文小品時，找一個有趣的人物，讓他在舞臺上充分地行動起來，同時賦予一定的節(jié)奏和速度，這樣的群文小品才能更受廣大群眾的喜歡。