現代漢語詞匯系統中音義不對稱現象探析

作者簡介：魏金強（第一作者），（1985.11-），江西師范大學，漢語言文字學專業。籍貫：江西撫州。

劉泉春（第二作者），（1989.10-），江西師范大學，漢語言及運用語言學。籍貫：江西贛州。

摘 要：現代漢語詞匯系統中存在著一對多或多對一的音義不對稱現象，其出現原因與語用者的主觀能動性、音節數目、語用因素、詞匯的音義演變等方面有關。

關鍵詞：主觀能動性 音義演變 音節數目 語用因素

中圖分類號：H146 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2012）11-0000-01

一、 引言

語言中的不對稱現象歷來受到人們的關注，并存在于語言的各個層面。相關著作與論文也較多，如呂叔湘先生《語文雜記》（1984）以“大、小”為例，指出不少名稱“大海、大陸、大本營”等，只有“大“沒有”小”，分析了構詞方面的不對稱性；文煉的《語言單位的對立和不對稱現象》，分析了語言單位中對立與不對稱性現象；沈家煊《語用否定考察》則探討了語用中肯定與否定的不對稱性；宋德生《語言不對稱性現象及其認知機制》通過基層范疇和原型理論分析語言中產生的語音、語義、語法、空缺性、結構性等不對稱現象的原因等等。綜合相關論文可以發現，不對稱關系研究多涉及的是各個語言單位內部的探討，而對詞匯音義之間的不對稱現象，則很少涉及。本文從現代漢語詞匯系統中的音義不對稱現象入手，并進行了相應分類和原因探析，以期為相關研究提供些許參考。

二、詞匯系統意義上的音義不對稱現象

詞作為語言中最小的能夠獨立運用的音義結合體，音義之間存在著一對多或多對一的不對稱性。就現代漢語詞匯系統而言，音義之間的不對稱性，大致可以分為以下幾類：

1、同音詞中的音義不對稱。

（1）同音同形 背：（動詞）背誦，如～臺詞 ；（名詞）軀干的一部分，如～影。

類似同音詞還有：站1（站立）、站2（站臺）；儀表1（儀容）和儀表2（儀器）；被1（被子） 、被2（遭遇） 、被3（介詞） 等。

（2）同音異形 大量存在語言中，如：漢—汗、道—到、哥—歌—戈—割等。

2、多義詞中的音義不對稱。

（1）整體—部份同詞同音現象

表示植物的詞語的如：白梨、桂皮、芝麻等即可指植株整體，又可指果實部分。

表示球類運動的詞語的：足球、籃球、乒乓球等既指整項運動，又指所使用的球。

（2）詞性兼類的同音現象

動兼名：病 、工作、筆錄；形兼名：奸邪、標準、經濟；形兼動：破、端正、努力；形兼區別詞的：共同、自動、定期；兼名、動、形的：麻煩、方便、便宜等。

（3）產生比喻義的多義同音現象

彈丸：彈弓所用的鐵丸、泥丸、槍彈彈頭；比喻（地方） 狹小。類似的還有高峰、剪裁、迷霧、本錢等。

3、同形縮略語中的音義不對稱。

“南大”一詞，在北方指的是“南開大學”，在南方江蘇指的是“江蘇大學”，在江西則是指“南昌大學”。類似的還有“四化”“三定”“江大”“人大”等。

4、隱語中的音義不對稱。

黑話：尺寸（賭資）、下皮子（盜竊）、分水（分贓）

行業隱語：閃子（藥粉）、問問（過秤）、嘔吐（泄露內部機密）

群體隱語（以網絡隱語為例）：青蛙（丑男）、恐龍（丑女）、菜鳥（新手）、美眉（漂亮的女孩）粉絲（追星族）等。

5、方言詞匯進入普通話詞匯后的音義不對稱

如“光棍”一詞在北方方言里可指：聰明的人；一無所有的人；騙子；英雄；賭棍；單身漢；精明；氣量小等多個義項，但進入普通話詞匯后，則專指單身漢。類似的還有“肉頭”“嘜”“打眼”“漢子”“給力”“噱頭”等等。

6、熟語中的音義不對稱。

（1）慣用語，如“穿小鞋”字面意思是穿小的鞋子，但語用中多用來比喻暗中報復、刁難人。類似的還有“撐場面、吃錯藥、打官腔、打預防針”等。

（2）諧音歇后語，如：外甥打燈籠—照舊（舅）；孔夫子搬家—凈是輸（書） ；百日不下雨—久情（晴）

（3）成語，除典故意義之外，大多都有比喻義，如：拔苗助長、班門弄斧、狐假虎威等。

7、詞與短語同形中的音義不對稱。詞與短語同音同形，是詞與短語兩可而意義不同的語言單位，如：

題字：1、為留紀念而寫字（詞組）；2、為留紀念而寫上的字（詞）。類似的還有“水土”“扎手”“甩手”“水火”“排名”“簽名”“洗手”“燒香”等。

8、其他類別。諸如偏義復詞、逆序詞、外來詞等數量不多，不單列一類。偏義福詞：動靜、忘記；逆序詞：惦記—記惦；通暢—暢通；外來詞“站、米”等。

三、詞匯系統中音義不對稱的原因

詞匯系統中的音義不對稱性，首先跟詞義的類推演變有密切關系。語用經濟原則下，人們總是通過相關思維、象似思維、相喻思維的方式，賦予舊語言形式以新的意義，從而造成音義的不對稱。多義詞與同音同形詞的音義不對稱就與詞義的演變有關，以“ 管”字為例，《現代漢語詞典》將“管”定性為同音同形詞，分列為：

管1：管子；吹奏的樂器； 形狀像管的電器件；量詞，用于細長圓筒形的東西

管2 ： 管理，看管；管轄； 管教；擔任（工作） ；過問……

《說文》“管，六孔筒形竹制樂器”（本義），根據象似聯想引申指竹管，再由竹管引申出兩種義項系列：一種引申指一般的管子，進而引申出“管1”各個義項；另一種是引申出“鑰匙”之義（“ 鑰匙”因形狀和材質特征與竹管相關），又因功能特征（相關聯想）發展出“ 管2”義項系列。從“管”的義項歷時演變來看，“管”應視為多義詞，但由于“ 鑰匙”義的消失，在共時層面上無聯系，所以《現漢》將“ 管”定性為同形同音詞，分屬兩個詞。相反，如果詞的各個義項沒有中斷在共時層面仍有聯系，則為多義詞。

另外，音義不對稱的產生還跟漢字簡化和音節數目有關。如“出去”和“一出戲”中的“出”；“山谷”和“稻谷”中的“谷”在古代分屬兩個不同的詞，簡化后成同音詞；一種語言詞音音節的數目都是有限的，《現代漢語字典》中音節數只有1347個。隨著新詞匯的增多，勢必導致同音詞的大量出現。如：“花費”的“花”和“花朵”的“花”；外來詞“站1（站臺）”和“站2（本義表站立不動）”的“站”音同義異。

再次，由于語言使用者的主觀能動性和語用交際的需要，往往會特意改變詞語的形式或意義，造成詞語音義不對稱性現象，如“縮略語”是出于簡便的需要對詞進行縮略；“網絡隱語”是為了求新求奇的需要；方言詞匯進入普通話詞匯后義項減少，是出于規范化的需要；熟語的弦外之音則是相喻思維的諧音修辭需要等等。

四、結語

語言作為一種符號系統，其各級語言單位都是一定的語音形式和一定意義的結合體。語言的表達受到表達者的主觀能動性、音節數目、語用因素、語言演變等相關方面的影響，從而產生了語音形式與語義不對稱性現象。

參考文獻

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