試論兩漢的水軍訓練

摘要：兩漢軍事訓練的內容十分豐富，反映了當時的戰爭形勢和漢人對于軍事訓練的重視。如果從訓練內容上分類，包括射御、騎術、體能等等，如果從軍種上來看，包括材官、騎士、樓船等。本文主要從軍種之一的樓船來略論漢代水軍的訓練內容及其特點。文章通過史論和敘述相結合的方式，試圖一窺漢代水軍的訓練風貌。

關鍵詞：水軍，樓船，訓練，漢

中圖分類號：K245文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2012）10-0000-01

（一）先秦至漢初水軍訓練概述

關于漢代軍事訓練，相對于偏重騎兵和步兵訓練，而對于水上軍事訓練，雖然也有所提及，但非常簡約，并不具體，對于其具體訓練內容和訓練程式，我們總體感覺印象十分模糊，這從史料記載的詳略和具體程度便可窺一斑。

《漢官儀》稱：

“高祖命天下郡國選能引關蹶張、材力武猛者，以為輕車、騎士、材官、樓船，常以立秋后講肄課試，各有員數。平地用車騎，山阻用材官，水泉用樓船。”①

《后漢書·光武帝紀下》李賢注亦引之。

其實，樓船在春秋就已有之，戰國尤盛，其中尤以秦國較為典型。《華陽國志·蜀志》便稱：

“司馬錯率巴蜀眾十萬，大舶船萬艘，米六百萬斛，浮江伐楚，取商于之地，為黔中郡”

吳越之地，由于天然便利的水文條件，水戰歷史亦很悠久，水戰裝備發達，作戰經驗豐富。《太平御覽》卷三百一十五引《越絕書》稱：

“越絕書曰伍子胥水戰法。大翼一艘廣丈六尺，長十二丈，容戰士二十六人，櫂五十人，舳艫三人，操長鉤矛斧者四……”

越人水軍發達主要體現在建造了專門的造船基地舟室以及組建專門的水軍作戰兵種“習流”。《越絕書》卷八“舟室者，勾踐船宮也，去縣五十里。”《吳越春秋》亦提到了當時越軍的四個軍種組成，即“習流”、“教士”、“君子”、“諸御”，其中的習流便是當時的水軍。

從中可見當時江南造船技術的發達，并且船上分職明確具體，推測其作戰能力十分強大。《晉書·慕容超載記》亦稱“水戰，國之所短，吳之所長。”

《史記·平津侯主父偃列傳》及《漢書·嚴安傳》均記載了秦曾派尉屠雎將樓船士伐越的軍事行動，可見在秦代便有了一只強大的水軍隊伍。

以上是先秦水軍發展的總體概況，及至有漢一代，水軍在前代基礎上又有所發展。

（二）漢代水軍的發展及其訓練特征。

早在楚漢戰爭時，就有水上大型軍事活動的記載，《史記》卷八《高祖本紀》稱：

“悉發關內兵，收三河士，南浮江漢以下，愿從諸侯王擊楚之殺義帝者。”

又稱：

“項羽聞之，乃引兵去齊，從魯出胡陵，至蕭，與漢大戰彭城靈璧東雎水上，大破漢軍，多殺士卒，雎水為之不流。”

當然彭城之戰，由于楚軍精銳皆為騎兵，故此役當以陸戰為主，漢水軍主要負責轉輸士兵等作用，但船只調度不利而導致漢步兵無法及時轉移，故而遭受重大傷亡也是事實，劉邦在重視騎兵發展的同時，也開始意識到水軍作用。

漢初以至武帝初期，漢水軍建設有了重大發展，《史記·南粵列傳》記：

“今呂嘉、建德等反，自立晏如，令罪人及江淮以南樓船十萬師往討之”②

初次進兵，便能組建如此龐大的水軍隊伍，單從規模上以及造船技術上來講，便可看出漢代水軍進步之快。當然其中也反映了漢軍水師存在的諸多問題，如作戰人員素質參差不齊，正規化水平不高；作戰艦只較為單一，不能有效的適應江南水域的作戰環境，缺乏靈活性等。

漢代水軍的真正崛起源自漢武帝。水軍的發展是為了國防的要求，而直接的原因則來自于戰爭的刺激，武帝平南粵，主要的力量來自水上，而當時雖然漢軍水師規模龐大，但與南粵相比，存在著諸多弊端。首先，漢軍雖然以樓船為主的大型艦只規模龐大，在兵員和物資的承載量上會占據優勢，但同樣意味著其噸位大，吃水量深，這樣就限制了其行動的靈活性和速度，尤其是在一些狹窄的水道，這種劣勢更為明顯；其次，漢軍對于水上作戰的經驗不足，水軍人員的素質參差不齊，可能導致在操控艦只運行、艦只裝備合理配置、艦船陣型布局上存在問題；第三，對于越軍水師戰法以及江南水文和航道情形的不了解有可能為敵軍利用，《漢書·食貨志下》“是時越欲與漢用船戰逐”

針對水軍戰爭初期所暴露的問題，漢軍采取了多方面的應對措施，為以后漢代水軍的快速發展奠定了基礎。首先，漢武帝針對樓船軍士訓練不足的情況，于京師開鑿昆明池，作為水軍專門練兵之用，《漢書》卷二十七中之上《五行志》：

“元狩二年下，大旱。是歲發天下故吏伐棘上林穿昆明池。”

而這項舉措的結果直接導致了一支漢軍精銳水師的形成，并可能由中央直接統屬，武帝末的戾太子圖謀發動政變，就將水軍視為了一支足以決定政局的力量來加以控制，《漢書·劉屈氂傳》

“遂斬如侯，引騎入長安，又發輯濯士，以予大鴻臚商丘成”③

其次，針對當時艦只種類過于單一的情況，積極創制各種新式艦只，《史記·南粵列傳》：

“故歸義越侯二人為戈船、下厲將軍”集解裴骃引張晏的解釋稱“越人于水中負人船，又有蛟龍之害，故置戈于船下，因以為名也”④

后漢在前漢造船技術的基礎上又有所發展，《后漢書·公孫述傳》

“遂大作營壘，陳車騎，肄習戰射，會聚兵甲數十萬人，積糧漢中，祝宮南鄭。又造十層赤樓帛蘭船”⑤

《后漢書·岑彭傳》中也提到一種“冒突露橈”的作戰艦只，其注云“露橈謂露楫在外，人在船中。冒突，取其觸冒而唐突也”

第三，對于越軍作戰規律的特點，漢軍在堅持原有的分進合擊戰術同時，積極引入越軍水戰經驗，通過招納其降卒來利用其水戰經驗和對于江南水文環境的熟悉來完善水師，以便提升水軍戰斗力。

漢軍通過以上措施為漢代水軍的崛起奠定了基礎，直至東漢初期，漢朝水軍的作戰力仍是相當強的，水軍作戰在東漢統一戰爭史中占據了重要地位， 水軍作戰人員規模的大幅擴大和專業性增強，先進作戰艦只的發明和使用，都說明水軍作用的強化。《后漢書·馬援列傳》：

“援將樓船大小二千余艘，戰士二萬余人，……斬獲五千余人。”⑥

兩漢水軍發展呈現以下特征：

第一， 強調艦隊規模和作戰艦只的大型化，后又逐步完善艦只的種類；

第二， 水軍戰術留有陸軍特色，如征南越之戰，擅長多路并舉，分進合擊；

第三， 在水軍訓練上，一方面采取了以戰促訓的方式，在戰役中檢驗水軍戰力和存在的問題，又能合理吸收和采用少數民族的水戰經驗；另一方面還修建了專門用作水軍訓練的基地，如昆明池等；

第四， 關于水軍訓練的常態化問題。漢設有專門的水軍官職，如黃頭郎，《史記·佞幸列傳》云“鄧通，蜀郡南安人也，以濯船為黃頭郎”注[五]集解引《漢書音義》曰“善濯船池中也”；樓船將軍，《漢書·楊仆傳》“南越反，（仆）拜為樓船將軍，有功”，可見，漢軍水軍訓練初步形成了常態化，并受到重視，東漢初伐蜀之役，能在如此短的時間集結相當龐大的艦隊并非短時間能做到的，客觀說明了武帝時興起的大規模水軍建設和訓練保持了延續。

（三）小結

兩漢水軍建設和訓練既有先秦的痕跡，亦有創新，形成了自己的特征。從西漢武帝至東漢初，水軍訓練和建設基本延續，但光武以后，由于取消都試講武，并罷地方武備，水軍建設開始遲滯，這可由漢末至魏初臨時督造大型艦船可知。

參考文獻：

[1]孫星衍等輯，周天游點校《漢官六種》，北京：中華書局。

[2]司馬遷《史記》（全十冊），北京：中華書局，1959年。

[3]班固《漢書》，北京：中華書局，1962年。

[4]范曄《后漢書》（全十二冊），北京：中華書局，1965年。

[5]徐興等《試論越國的軍事制度》，《軍事歷史研究》編輯部，2011年。

注解

①孫星衍等輯，周天游點校《漢官六種》，北京：中華書局，1990年，第152頁。

②《史記》卷一百一十三《南粵列傳》，第2974頁。

③《漢書》卷六十六《劉屈氂傳》，第2881頁。

④《史記》卷一百一十三《南粵列傳》，第2975頁。

⑤《后漢書》卷十三《公孫述傳》，第537頁。

⑥《后漢書》卷二十四《馬援列傳》，第839頁。