加強高校黨建工作對校園文化建設的引領作用

（貴州師范大學 貴州 貴陽 550000 ）

摘 要：校園文化對學生的道德培養(yǎng)、人格塑造、價值引導等具有重要影響，加強高校黨建工作能充分發(fā)揮對校園文化建設的引領作用，是建設校園文化的重要渠道，對校園文化乃至高校發(fā)展都有著十分重大的作用和意義。

關鍵詞：高校 黨建工作 校園文化 引領

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2012）09 -0000-01

校園文化是一所高校辦學思想、教育水平、開放程度的集中體現(xiàn)，豐富的、高尚的校園文化，對學生的道德培養(yǎng)、人格塑造、價值引導等，均具有潛移默化的作用。胡錦濤總書記在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的講話中特別強調(diào)，要“引導大學生既積極學習和正確吸收人類優(yōu)秀的文明成果，又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化”，高度概括了高校校園文化建設的本質(zhì)屬性和存在價值。對于一所高校而言，建設什么樣的校園文化、怎樣建設校園文化，是一個重要的課題，而黨建工作則可以為建設品味高尚的校園文化引領方向，保駕護航。

一、高校黨建工作對校園文化建設有著不可替代的引領作用

1、黨建工作為校園文化建設提供強大的理論基礎。高校黨建工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論體系為指導，是校園文化建設的理論保障。特別是在科技飛速發(fā)展，信息爆炸的當今社會，各種思潮充斥著人們的生活，青年學生在價值觀念體系養(yǎng)成的階段，更容易受到各種思想的影響。以黨建工作為抓手塑造校園文化，有助于占領大學生思想陣地，幫助他們甄別和抵制不良思想，從而保障了校園文化的正確方向和健康發(fā)展。

2、黨建工作為校園文化建設提供健全的組織機制。黨的基層組織在高校建設中發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用，通過黨的基層組織建設可以帶動和活躍基層工作，組織建設更是校園文化建設的前提和保證。一方面，黨的建設工作帶動和指導著高校思想政治教育工作和團組織、學生會等工作，對學生的品格教育培養(yǎng)有著重大作用；另一方面，黨的建設工作推動著學科和專業(yè)建設工作，對學生獲取知識和科學精神的樹立有著促進作用；再一方面，黨組織在校園文化的建設中，承擔著決策、執(zhí)行、監(jiān)督等重要任務，發(fā)揮著政治核心作用，直接決定著校園文化的優(yōu)劣。

3、黨建工作為校園文化建設提供優(yōu)秀的人才資源。高校黨組織匯聚了學校中的眾多先進分子，他們分布在各種專業(yè)、各種崗位，但是均作為黨組織的一員，帶動先進校園文化的建設工作。黨員領導干部在校園文化建設中發(fā)揮著先鋒模范作用，這要求黨員干部要高瞻遠矚，科學決策，為教職工生營造寬松、民主、和諧的氛圍，用實際行動推進校園文化建設；教師黨員在校園文化中發(fā)揮著示范帶動作用，要履行教書育人的天職，要積極參與科學研究，要以身作則，要成為學生的良師益友；學生黨員在校園文化中發(fā)揮著典型輻射作用，要加強學習，打牢基礎，樹立宗旨意識，要樹立典型，帶領廣大同學投入到校園文化建設中來，形成互相幫助、互相督促、共同進步的校園文化氛圍。

二、加強高校黨建工作引領校園文化建設的途徑

1、建立健全基層黨組織。高校基層黨組織的建立要規(guī)范化、科學化、創(chuàng)新化。所謂規(guī)范化，是指基層黨組織的建設要嚴格按照黨章規(guī)定的標準進行設立，對于符合條件的及時組建黨支部，對于任期屆滿的要進行換屆選舉，保證黨支部工作的規(guī)范開展，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；所謂科學化，是指黨支部的設立要從高校各基層單位的實際出發(fā)，教師黨支部要建立在學科上，學生黨支部要盡量建立在班級專業(yè)上，研究生黨支部的建立要便于管理、便于開展工作，有需要的可以建立完善黨小組，使黨的基層組織能結合工作實際促進發(fā)展，發(fā)揮政治核心作用；所謂創(chuàng)新化，是指根據(jù)當代大學生思想政治教育工作的特點，可以有所創(chuàng)新地嘗試將黨組織建立在社團、協(xié)會，也可以進公寓、進網(wǎng)絡，將黨組織的工作輻射到大學生喜聞樂見的其他組織和環(huán)境中去，引導他們選擇和樹立高尚的文化品位，促進大學校園文化的健康發(fā)展。

2、擴展黨建工作思路。要真正發(fā)揮對校園文化建設的引領作用，還需要不斷擴展黨建工作的思路，拓寬黨建工作局面。長期以來，黨建工作容易掉入“就黨建而黨建”的事務性工作中，從而也影響了黨建工作效能的最大化發(fā)揮。要想引領校園文化的前進，并且推動其他工作的發(fā)展，黨建工作就必須開拓新的思路，融入到社會大文化背景中去提煉、去雕琢、去發(fā)掘，尋找出對青年學生有益的思想精髓，更是要走在當代青年人的前端，將健康的、科學的、高尚的文化輸送給他們。

3、提高黨建工作的育人功能。高校的核心任務是人才培養(yǎng)，黨建工作也必須緊緊圍繞這一核心任務，不斷提高黨建工作的育人功能。一是要增強大學生思想政治教育的作用，通過黨建活動培養(yǎng)和塑造當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀，提高青年學生明辨是非的能力；二是要將黨建工作同科學研究結合起來，促進高校學科發(fā)展，提高教學質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4、善于利用各種新興媒介。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡成為當代青年學生學習生活中不可或缺的部分，要想引領青年學生的思想，就要懂得利用他們感興趣的各類新媒體開展活動。通過論壇、QQ、微薄等形式與學生進行交流溝通，不僅能掌握他們思想的動態(tài)，更能夠在無形中開展教育宣傳。特別是在各類重大事件中，充分利用網(wǎng)絡的力量，將起到事半功倍的效果。

5、注重校園文化對黨建工作的反作用。黨建工作可以引領校園文化的建設，反之，校園文化也對黨建工作存在著不容忽視的反作用。一所治學嚴謹?shù)拇髮W，必然對黨建工作的政治核心作用有著更高要求，只有黨建工作充分發(fā)揮政治核心作用，抓準治校發(fā)展的重點任務，加強管理與監(jiān)督，方能創(chuàng)造寬松、自由的學術氛圍；一所環(huán)境和諧的大學，必然對黨建工作的戰(zhàn)斗堡壘作用有著更高要求，基層黨組織要不斷凝聚人心、匯聚力量，想教職工生所想，真正為廣大師生服務，方能營造民主、和諧的校園人文環(huán)境；一所文化豐富的大學，必然對黨建工作的創(chuàng)新性、開放性、包容性有著更高的要求，黨建工作只有結合時代特點，吸納新的文化，方能海納百川、匯聚溪流、不斷壯大，但是又要在其中甄別是非，樹立主流，這便是對黨建工作的深層要求了。

總之，高校黨建工作是建設校園文化的重要渠道，加強高校黨組織建設工作，對校園文化乃至高校發(fā)展都有著十分重大的作用和意義。高校要把黨建工作的立足點和出發(fā)點與學校的發(fā)展結合起來，以培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才為目標，不斷引領校園文化的前進方向，推動校園文化的健康成長和蓬勃發(fā)展。