考場作文得分技巧

　　優(yōu)秀作文有個共同的特點，就是讀過之后回味無窮，總有幾個值得咀嚼稱道的地方。要想在考場作文中獲得高分，我們可以借鑒優(yōu)秀作文的成功之處，從以下六個方面著手。
　　一、標題新
　　不論閱讀什么樣的作文，我們的眼睛只會在感興趣的地方停留，仔細閱讀，從而留下深刻印象。標題新穎就是個很重要的因素。什么樣的標題才算新穎呢?可以用下面兩個標準來衡量：一是能否煽動閱讀者的情感；二是能否給閱讀者想象的空間。如《收購老鼠尾巴》《假如給我兩千個億》《天空那一抹輕云》等都能調動閱讀者的興趣。
　　二、開頭奇
　　所謂奇，就是要給閱讀者以奇妙的感受，大致可以歸納為三種。一是巧設懸念，吸引讀者。巧妙地設置懸念，能吸引讀者迫不及待地往下讀，急于了解謎底。如滕剛的《新微型小說》就以“這篇微型小說的結尾是：農歷正月十六凌晨，莊家發(fā)現(xiàn)孫女小紅死在后院的茅坑”開頭，這一開頭很奇異，先告訴你結局，吊足胃口，讓你迫不及待地去尋找原因，然后再引出一個相對離奇的故事。所以說，巧設懸念的開頭獨具吸引力，是吸引眼球的好方法。二是借用修辭增加亮點。用修辭句開頭，便于抒寫作者心中的感悟，激起讀者往下讀的興趣。三是鋪陳景物，渲染氣氛。恰當?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星椋r托人物性格特征，推動情節(jié)發(fā)展，使文章情景交融，渾然一體，從而打動讀者。如《他們》這樣開頭：“夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。”這段描寫襯托出農民工把城市建設美了卻受到不公正待遇的現(xiàn)狀。
　　三、題材小
　　由于中學生接觸面相對較窄，素材的來源不夠豐富，作文宜選擇自己熟悉的小題材。寫人可以從熟悉的師生、朋友、家人、鄰居人手；記事可以從趣事、難事、心事、郁悶事人手；狀景可以從郊游、聽雨、賞藝、看風景人手。這些人、事、景、物融入了他們的喜怒哀樂，是他們的生活，有真摯的感情，這樣的題材容易把握。但如選陌生的題材，就會難以駕馭，不易寫好。
　　四、立意高
　　立意高就是不要人云亦云，大家不知道的事要寫出自己的見解來，大家了解的事要寫出新的主題來，大家都熟知的事要寫出新的高度來。要善于從平凡的小事中挖掘出不平凡的思想，這就是大家所說的“立意高遠”。有個中學生從家里所用的電腦、出門電梯中的提示、書店書目種類以及小孩子日常口語中大量涌現(xiàn)英語的現(xiàn)象出發(fā)，看到了母語被侵蝕的現(xiàn)狀，發(fā)出了救救母語的呼吁，主題就很新，立意就很高。
　　五、結構巧
　　清代袁枚說“文似看山不喜平”，平鋪直敘的作文沒人愿讀，作文的結構是有講究的，可以娓娓道來，涓涓如流；可以曲徑通幽，一波三折；還可以層層設疑，勾人心魄。全在于作者匠心獨運，精心籌劃。《大自然三章》就是以片段結構的形式，將自然中的“鳥的心事”、“藍天的擔憂”、“魚兒的規(guī)勸”這三部分組合成文，表達了對人與自然和諧相處的期望。構思巧妙，情節(jié)曲折，具有新意。
　　六、語言美
　　語言美指的是遣詞造句要準確、生動、傳神。沒有美麗豐富的語言，就沒有優(yōu)秀傳神的作品。語言美可以從這樣幾方面來錘煉：1　化敘述的語言為描寫的語言；2　巧妙運用多種修辭手法；3　幽默詼諧中顯現(xiàn)才情；4　活學巧用套詩詞。在表情達意的前提下，語言力求新鮮、活潑、形象，有層次，有美感，有情趣，這樣就使讀者如臨其境，如沐春