竹林子一而再、再而三地跟我倒苦水,說新的班主任老師,從來不肯注意我們竹林子,據竹林子描述,老師上課不提問她,下課不搭理她,甚至分座位,竹林子都屢次三番地被排到教室的邊緣角落。竹林子說,“媽媽,新老師偏心,她不喜歡我”。
我安慰竹林子,“優秀的學生,哪個老師會不喜歡呢,或者是老師暫時沒發現你的優點,馬上期中考試了,這可是個機會,好好表現唄”。
期中考試結果很快出來,竹林子考了全班第一。通知開家長會的時候,竹林子很興奮。是啊,第一名必定會引起老師注意的,老師怎么會不喜歡成績優秀的孩子呢?
家長會很讓我意外。老師表揚了一大批同學。從學習說到紀律,從課堂講到課外,書寫優秀的、上課認真聽講的、家庭作業完成認真的、閱讀能力強的、動手能力強的,所有這些,都沒有我家竹林子。一直講到這次期中考試,老師終于提到考了第一名的竹林子。老師說,“這位同學平時表現很一般,可是很意外,她的每科分數都是全班最高分,她很會考試”。
那一刻,我深深理解了竹林子的低落情緒。你付出努力,卻不被人認可,這也是一種悲哀,成年人尚不能心境平和地應對,何況是一個孩子呢?家長會后,我并沒有跟老師溝通,我不知道該對老師說什么。自己的寶貝,自然是自己眼中的最好,可是我怎么能要求每個人都像我一樣的喜歡她寵愛她呢?
回到家,竹林子興致很高地問我老師都表揚了她什么。我欲言又止。真不忍心打擊孩子如此高的積極性。……