情感教育:中學(xué)教學(xué)的法寶

　　 摘 要：情感是人類心理活動(dòng)的一個(gè)重要因素，它制約著我們的學(xué)習(xí)生活。良好的情感催人奮進(jìn)，伴你走向成功。物理教學(xué)中，如果只顧傳授知識(shí)而忽視其中的情感教育，往往容易造成學(xué)生厭學(xué)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。素質(zhì)教育中，情感教育是高層次要求，是當(dāng)今教育的迫切需要。那么，如何進(jìn)行情感教育呢?本文就情感教育在中學(xué)物理教學(xué)中的作用，闡述幾點(diǎn)個(gè)人的看法。
　　 關(guān)鍵詞：情感；培養(yǎng)；中學(xué)物理教學(xué)
　　
　　 隨著國(guó)家課程改革的全面實(shí)施，物理課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”的課程目標(biāo)已逐步深入人心。物理教學(xué)中如何落實(shí)情感目標(biāo)，是每一位物理教師必須要探索解決的新問(wèn)題。本文從情感教育的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從接受新教育理念、中學(xué)物理教師提高自身情感素質(zhì)和切實(shí)加強(qiáng)高中情感教育、優(yōu)化中學(xué)物理課堂教學(xué)這兩個(gè)方面，闡述在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何實(shí)施情感教育。“情感態(tài)度與價(jià)值觀”是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的三維目標(biāo)結(jié)構(gòu)之一，在學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)的意義。情感教育不僅是學(xué)科教學(xué)手段、方法，更是學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)之一。因此，教師應(yīng)該用情感教學(xué)陶冶學(xué)生的性情，完善學(xué)生的道德品行，從而把學(xué)生培養(yǎng)成身心和諧發(fā)展的健康的合格的人才。
　　 在物理教學(xué)中加強(qiáng)情