初中德育的實(shí)施與學(xué)生行為變化的關(guān)系

　　 德育工作是學(xué)校工作的重中之重，是全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育及教育方針的重要組成部分，是全面推進(jìn)精神文明和物質(zhì)文明的需要，是中學(xué)生健康成長的精神支柱，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的需要，因此，思想道德教育有著深遠(yuǎn)和不可估量的意義。德育既是百年大計(jì)，又是當(dāng)務(wù)之急。中學(xué)階段是學(xué)生長身體，學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)期，也是對(duì)他們進(jìn)行心理、道德、行為情操和革命的道德觀、價(jià)值觀和人生觀等教育的最好時(shí)期。為此，在中學(xué)階段加強(qiáng)德育工作的建設(shè)是必需的也是必要的。筆者就如何抓好中學(xué)德育教學(xué)工作談幾點(diǎn)膚淺的看法。
　　 一、強(qiáng)化思想道德教育功能，培養(yǎng)合格的地方性建設(shè)人才
　　 培養(yǎng)農(nóng)村合格的建設(shè)人才，我們教育工作者應(yīng)端正教育思想，教育要面向全體學(xué)生，不要只瞄準(zhǔn)那幾個(gè)尖子生，而忽視了中下等生。一個(gè)哲人說過：“家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)靠的是中下等生。”請(qǐng)教師們不要忘記了中下等生的培養(yǎng)，特別是政治教師，要充分利用思想政治的教育功能，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
　　 作為政治教師，應(yīng)端正教育思想，樹立正確的教育理念，注重思想政治課的價(jià)值取向，正面教育，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生們明白做人的道理。端正教育思想主要是在明確指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，明確教育指導(dǎo)思想，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，做到“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。
　　 作為政治教師，是思想政治的直接傳播者。在新的教育形勢(shì)下，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育的自身功能與社會(huì)功能的統(tǒng)一。只有充分明確教育的自身功能，才能發(fā)揮其社會(huì)的功能；只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在素質(zhì)，才能有可能培養(yǎng)出各種優(yōu)秀的學(xué)生。作為政治教師應(yīng)扭轉(zhuǎn)升學(xué)才是人才的觀點(diǎn)，前面那個(gè)哲人說的就是這個(gè)意思。在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人只要通過自己的努力，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，那他就是人才。我在雞川鎮(zhèn)金牛中學(xué)教的一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)成績?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)幾名。但初中畢業(yè)后，他學(xué)會(huì)了養(yǎng)殖技術(shù)，現(xiàn)在他盤活了一個(gè)千頭牛育肥基地，解決了上百人的再就業(yè)，自己擁有上千萬元的資產(chǎn)。難道說他不是人才？因此，農(nóng)村初中思想政治課的實(shí)施，要面向全體學(xué)生，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的有用的人才。要培養(yǎng)合格人才，就要注意學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
　　 二、思想政治課的實(shí)施要與學(xué)生怎樣做人的行為習(xí)慣結(jié)合起來
　　 農(nóng)村初中學(xué)生絕大部分都來自于農(nóng)村，由于文化生活缺乏，加之獨(dú)生子女多，家庭的溺愛和不正當(dāng)?shù)慕逃龔男【陀校宰晕覟橹行模麄円贿M(jìn)入中學(xué)，就把不好的行為習(xí)慣帶到學(xué)校來了。有的亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，在學(xué)校的周圍和教室的墻上亂畫，黑板上亂擦、亂畫，桌凳上亂寫亂刻，買東西吃后亂丟包裝紙盒，不注意學(xué)校里教室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校容校貌。針對(duì)這種現(xiàn)象，我校政治教師充分利用思想政治課的教育功能，在早讀、上政治課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行四無教育，抓典型、共管理、共監(jiān)督，落實(shí)到位，定崗到人，常抓不懈。現(xiàn)在一走進(jìn)通和初中，就感覺校園寬敞、地面整潔、桌凳整齊、干凈，學(xué)生精神面貌煥然一新，是一個(gè)理想的知識(shí)殿堂。正因?yàn)檫@樣，我校成為常規(guī)管理合格學(xué)校、文明單位，獲青年文明號(hào)稱號(hào)。在抓日常常規(guī)管理的同時(shí)，利用政治課還應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何處理好同學(xué)之間、師生之間、老幼之間、鄰里之間的關(guān)系，使他們懂得個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、與國家的關(guān)系。培養(yǎng)他們愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛甘肅、愛國家的思想，使他們成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
　　 三、充分利用多學(xué)科教學(xué)和第二課堂進(jìn)行思想道德教育
　　 除了以上所談到的以外，最關(guān)鍵的是在各科教學(xué)中都要滲透道德教育，特別是政治課的教學(xué)，除了讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的政治理論知識(shí)外，更重要的是要讓學(xué)生能辨別什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，學(xué)會(huì)怎樣做人。同時(shí)要利用政治課、班會(huì)課及標(biāo)語口號(hào)向?qū)W生進(jìn)行思想德育，營造良好的政治氛圍。還要靈活地利用第二課堂，開展一些有助于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。可用走出去的方法，如開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)，或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、理想教育及法制教育。要大力創(chuàng)造良好的道德氛圍，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的影響力，把學(xué)生的思想思維引導(dǎo)到正確的軌道上來。
　　 四、通過政治課教學(xué)，促使學(xué)生養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣
　　 思想政治課不僅要教會(huì)學(xué)生樹立正確的人生觀，還要讓他們成為遵紀(jì)守法的公民。通過思想道德課的實(shí)施，不僅要使學(xué)生遵紀(jì)，還要讓學(xué)生守法，讓學(xué)生知道現(xiàn)實(shí)生活中處處有法律，法律與現(xiàn)實(shí)生活、公民生活息息相關(guān)，青少年應(yīng)該崇尚法律、學(xué)習(xí)法律，做知法、守法的公民。了解法律、學(xué)習(xí)法律，是依法律己，依法辦事，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的需要。通過思想政治課的貫徹實(shí)施，使學(xué)生知道社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、大自然的保護(hù)等都離不開法律，青少年的成長、學(xué)習(xí)都離不開法律，人人自覺養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣，并能運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭，做到知法、守法、護(hù)法。
　　 五、加強(qiáng)德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)知習(xí)慣
　　 思想政治課的實(shí)施，還要讓中學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和黨的方針政策，從而把握時(shí)代的脈搏，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，正確對(duì)待人生。通過思想政治課，使學(xué)生了解人類社會(huì)是從低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的，開始是原始社會(huì)，接著一般要經(jīng)過奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)，人類社會(huì)的發(fā)展變化是受生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展這一客觀規(guī)律支配的，從而認(rèn)清社會(huì)前進(jìn)的方向，把握時(shí)機(jī)投身于祖國建設(shè)。
　　 總之，農(nóng)村初中思想政治課的實(shí)施，要與學(xué)生行為習(xí)慣緊密結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才。
　　（通渭縣通和初中）