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大學生勤工助學引起的社會經濟效益分析

2012-12-29 00:00:00安佰柱
北方經濟 2012年14期


  【摘 要】新時期社會經濟與文化迅速發展。隨著我國教育體制改革和經濟體制改革進一步深化,大學生勤工助學成為各大高校學生思想政治教育與學生管理的重要組成部分。現在的高校勤工助學已不再是單純的追求經濟目的,而著眼于學生的全面發展,著眼于迅速發展的經濟建設,著眼于縮小現有教學方式培養的學生與社會實際需要的人才之間的差距。本文就大學生勤工助學過程中所帶來的社會經濟效益做出詳細闡述。
  【關鍵詞】高校勤工助學 大學生發展 社會效益 經濟效益
  
  勤工助學是各院校學生管理與思想政治教育的總要組成部分,也是大學生在校期間學習與生活必不可少的部分。勤工助學是一項有償性的社會活動,它為廣大學生尤其是家庭經濟困難的學生提供了一個展示自己才華、培養并提升自身能力的空間,不僅能為其解決一定的經濟困難,同時也鍛煉他們的社會適應能力,培養了其社會與工作責任心。近些年來高校一直擴招,越來越多的學生接受了高等教育機會,但在當今就業崗位嚴重不足的社會經濟背景下,高校擴招使大學生就業形式愈加嚴峻。而高校勤工助學作為一項特殊的社會實踐活動,因其有償e488f4e0c94c1c82cd4d7790995366af性、實踐性、教育性等特點,不僅為在校大學生解決了經濟困難,同時在實踐過程中培養并提升了其就業能力與素養,使其將來能更好更快地適應社會生活。
  各大院校勤工助學管理中心也積極為學生創造良好的勤工助學機會,在校內通過建立和完善勤工助學機制,營造良好的實踐氛圍,將勤工助儉學與提高實踐能力和掌握成材主動權相結合,同時拓寬勤工儉學渠道,加強專業教育與就業指導,進而促進勤工助學學生由簡單的勞動實踐向技術型、能力型、管理型崗位轉變。當下學校不再拘泥于學校內部提供的勤工助學崗位,為幫助學生更好地接觸并了解社會,進而為將來就業打下基礎,各高校都別出心裁,本著為學生身心全面發展的目的,積極拓展校外實踐,各院校經過嚴格考查校外企業情況,在確保學生權益的基礎上,盡可能多地為學生提供就業崗位。如上海某高校專門成立“自強社”這樣一個學生團體,社團根據職能劃分了不同部門,商務部是其中之一,專職負責與校外企業聯系,登記其用工需求,安排校內貧困學生參加勤工儉學。
  各院校如此重視大學生勤工助學不僅有助于提高學生就業、創業能力,更可有效促進社會經濟的推進與發展。
  一 勤工助學可有效提高學生就業能力與素質,使其快速融入社會,盡可能快地為社會創造經濟效益
  首先,鍛煉學生思想素質,提高學生素養。學生參加勤工助學,其實是從逆境中成長的過程。這種經歷可增強其自信心與責任感,進而增強其自我約束和管理,有效地幫助大學生培養勞動觀念和職業道德。
  其次,增強并拓寬個人技能,提高自身競爭力。勤工助學是學校課堂教育外的自我補充與拓展,它不僅能提高學生的專業技能,鍛煉學生在校所學知識的運用能力,還可開拓學生眼界,讓其在校期間便可多方位學習并補充所需知識。在實踐過程中學生可走進并認識社會,使自己所學知識與自身能力得到社會認可,進而在實踐過程中磨練意志,提高自身競爭能力。
  最后,勤工助學可有效幫助學生完成學業,進而促進其順利就業,緩解了社會就業難問題。據調查86.7%的學生參與勤工助學是為了緩解上學期間的經濟困難,保證其完成學業。國家現有的勤工助學政策雖不是很完善但也有效地實現了貧困生生活方面的經濟自立。這不僅減輕了學生思想壓力,同時通過真實的社會勞動實踐可有效定位自己將來就業。
  二 大學生通過勤工助學可有效促進經濟發展
  第一,勤工助學降低了家庭負擔,減輕了社會壓力。參加勤工助學的學生大部分家庭經濟較困難。勤工助學是有償性勞動,學生在勞動過程中可獲得報酬,另外,加上國家獎助學金等各類形式的助學金,經濟困難學生每月能夠有足夠的生活費保障生活。學費可以通過國家助學貸款和生源地貸款解決,完全能夠保證學生在校期間的基本生活要求,做到生活上經濟的“自立”。這樣可有效緩解家庭負擔進而減輕社會壓力。
  第二,勤工助學可增加學生經濟收入和經驗,更有利于就業,減輕社會就業壓力。學生在校期間參加勤工助學可獲得一定經濟收入,同時還可積累工作經驗,提高并拓寬專業技能,為其畢業后順利就業打下基礎。進而可有效緩解大學生畢業就業難現象。
  第三,勤工助學可以開闊學生的眼界,為畢業后自主創業提供經驗,可以為社會做出更大的經濟貢獻
  第四,大型企業可以借勤工助學,低成本的培養適合自己的人才。大型企業通過適時招聘在校學生勤工助學,可低成本的培養適合單位長期發展的人才。勤工儉學可以使學生提前融入社會,由于勤工儉學工資低,可以降低企業的人工成本,進而用較低的成本培養員工,給企業以后的發展帶來潛在效益,通過培養的學生,畢業后可直接加入企業工作,直接帶來效益,增強了企業的長久競爭力。
  第五,勤工助學非正式工作,一些制造型或低技術性企業可以解決用工荒。隨著生活水平的逐漸提高,自2008金融危機以來,外來務工人員越來越少,各中小民營企業如制鞋、服裝、電子、眼鏡等勞動密集型企業均出現用工荒現象,大學生勤工助學能在一定程度上緩解這種現象,為企業正常運營發展出一份力。
  第六,勤工助學在增加學生收入的同時,可提高學生消費水平,這種良性循環可以給社會帶來更大的效益。
  三 結語
  總之,勤工助學在引導學生融入社會、適應社會、服務社會的過程中發揮著不可替代的作用,已成為促進大學生社會化的一條有效途徑。勤工助學不僅培養并提高了大學生的就業能力與素養,緩解了就業壓力,同時在無形中促進了經濟發

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