研讀新課標(biāo) 共議新教改

　　編者按：2001年，國(guó)家啟動(dòng)了新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革，經(jīng)過(guò)十余年的實(shí)踐探索，各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和目標(biāo)逐步得到廣大中小學(xué)教師的認(rèn)同，課程改革取得了顯著的成效。同時(shí)，在課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)一些標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、要求有待調(diào)整和完善。為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（簡(jiǎn)稱《綱要》），適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，于2012年秋季開(kāi)始實(shí)行，全國(guó)義務(wù)教育階段各年級(jí)中小學(xué)生將陸續(xù)使用按照“新課標(biāo)”編寫(xiě)的新版教材。新版教材的陸續(xù)投入使用，將對(duì)學(xué)校、各學(xué)科教師提出更高的要求。認(rèn)真研究十余年來(lái)全國(guó)課改卓有成效的省份地區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將為新課標(biāo)實(shí)施工作起到很好的推動(dòng)作用。
　　《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在維持原有課程內(nèi)容框架和容量不變的情況下，倡導(dǎo)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，凸顯重要概念傳遞，以提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。本期就廣大一線生物學(xué)教師最為關(guān)心的生物學(xué)重要概念的教學(xué)等問(wèn)題采訪了生物學(xué)教育專家、優(yōu)秀教研員與骨干教師，供廣大教師借鑒學(xué)