試著讀懂自己

　　不知你是否看過電視劇《讀心神探》或美劇《Lie to Me》，其中的大師解讀人的內心世界的精到，讓人真心佩服。或許我們沒有那樣高超的水平來讀懂他人，但，讀懂自己，或許是我們的必修課。
　　林老師陪你一起試試讀一讀你的這封信所流露的你的或你的同學的內心吧。
　　林老師在信中讀到兩種“糾結”，一種是你與女生們的，另一種是你與那位男生的。你說，女生們說你“裝深沉”，說你有安妮寶貝的“范兒”，讓你的內心無法舒坦。如此說的女生一定挺關注你，對吧？或許是出于年輕的好奇，也可能是那些女生對你的一種特別的“欣賞”。人在這個年齡特別可愛，一方面特別希望自己與眾不同，另一方面，無論自己與別人不同還是別人與自己不同（挺拗口吧），潛意識里又免不了有一種“扯平”的情緒——下意識地希望大家都一樣。所以，所謂的“閑言碎語”有時候只是希望與你“拉近距離”的另類表達吧。“說不出的委屈，才稱得上委屈”，好讓人心疼的言語。是否可以解讀為：內心里，你還是期待得到周圍人的認同，雖然你說，你不在乎膚淺的友誼。Don’t mind.每個人都是一道獨特的風景，慢慢長大中，大家會漸漸接納彼此的不同，無論是你，還是你身邊的同學，都會安然相待彼此。
　　那個男生的出現，可以說，純屬意外，也可以說，我們的生命中，一定會出現欣賞自己的人。每個人都很難拒絕熱情的關懷。不過，林老師認為，這個男孩的出現，給出的最重要的信息不是別的，正是：你的內心在呼喚關愛。這個男孩所給你的并非你所言的“虛榮心”，而應該是一種關懷，一種“被認同感”。如果林老師說，關懷和認同感，可以自己給自己，也可以由親人、好友給我們，你能認可嗎？
　　你說你認為自己應該和他“分清立場、劃清界限”，但試問，你準備如何“劃清”這個界限呢？不相往來，還是見了面也當作陌生人？
　　其實，與其說“劃清界限”，不如說“保持彼此獨立的自我”來相處。對于他所表達的愛意，你可以坦然地告訴他，你現在并不清楚自己對未來感情的選擇（林老師真心認為你是這么想的）；無論他是否愛你，又有多么深地愛你，都請他尊重你的獨立，請他不要替代你處理你的人際關系，不要因為你而“討好”那些女生或與她們爭吵，那只會帶給你壓力，也剝奪了你處理這些關系的機會，你的可愛也或許因此“打折”。唯有彼此擁有獨立而完整的自我，才有可能彼此相愛。
　　青春很美好，青春也帶點迷茫，或許這正是青春的動人之處。試著讀懂自己的內心，如同欣賞沿途的美景。每一次迷茫，或許都在提醒我們，稍作停頓，思考前行的方向。祝你旅途愉