數學歡樂谷

丁學明

又到周末。為了過一個難忘的、有收獲的周末，靈靈和好朋友嘟嘟制訂了詳細的計劃，其中一項就是游數學歡樂谷。

清晨，靈靈和嘟嘟來到數學歡樂谷。門前已是人山人海。數學歡樂谷與其他地方就是不同，門前是與眾不同的迷宮道，走正確了才能進入數學歡樂谷。

門前寫著：請由右下角出發，走到左上角進入數學歡樂谷大廳。沿著1-2-3-4-1-2-3-4的順序走?？梢匝刂本€走，不能斜著走，不可以重復走。這樣就可進入數學歡樂谷的大廳。

靈靈和嘟嘟不費吹灰之力就進入了數學歡樂谷的大廳。他倆發現，進入歡樂谷的門都是關著的。他倆仔細觀察了周圍，只見有五道門。

這時，出來一位導游，他對靈靈和嘟嘟說：“如果能正確打開通道的門，則可進去免費參觀；如果不能正確打開通道的門，則需付費后才能進入參觀。請你們說一說，哪扇門可以打開通過？”

嘟嘟聽了，嘟噥道：“這不是變相收費嗎？”“沒事，難不倒我們的！”靈靈說。靈靈思考一會后，就知道了答案。他們順利地進入了數學歡樂谷。

數學歡樂谷里熱鬧非凡，有各種景點。靈靈和嘟嘟選擇自己喜歡的景點闖關玩。他倆來到了“金字塔填數”處，旁邊的標牌上寫著：

右圖是一個用21個圓圈堆積起來的金字塔，有些圓圈內已填好數，但這些數不是雜亂無章的，而是有規律可循的?，F在請你仔細觀察，找出規律后再把A、B、C這三個圓圈內的數填出來。答對有獎！

靈靈填出了A、B兩處的數，嘟嘟填出了C處的數。他倆剛把數填完。彩花就噴了出來，導游給他倆送來了一份神秘的禮物。

接著，靈靈和嘟嘟來到了“巧填數”攻壘點。導游對小朋友們說：“請將1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個數填入左邊的小圓圈內，使三個大圓上的三個數及三條直線上的三個數相加的和都相等。答對了，獎品當然不會少的?！?參與的小朋友還真不少。

最先舉手的是嘟嘟，他走上前去，拿起記號筆，填出了答案。他獲得了導游送上的獎品。

靈靈和嘟嘟玩得很開心，不知不覺，時間也不早了。靈靈和嘟嘟來到了“龍年好運”的景點。

導游說：“今年是龍年，祝大家龍年好運。下面是一道龍年好運的智力題，答對了，你在龍年一定會走好運的。相同的漢字代表相同的數字，請問各個漢字分別代表什么數字時，才能使等式成立?！?/p>

很快，靈靈和嘟嘟就順利地找出了“龍年好運”這四個字分別所代表的數字。