基于CD IO的高職市場營銷專業教學模式創新與實踐研究

尉春艷

（中國環境管理干部學院，河北秦皇島066004）

基于CD IO的高職市場營銷專業教學模式創新與實踐研究

尉春艷

（中國環境管理干部學院，河北秦皇島066004）

在市場營銷專業教學中，通過借鑒CDIO教學理念，建立三系統、四模塊教學體系，制定基于項目的“做中學”的教學內容，采用行為導向的六步教學法引導學生主動學習，通過多元化方式進行評價，加強機制建設與教學團隊建設。

CDIO；市場營銷專業；教學體系；做中學；六步法；校企合作

傳統的市場營銷專業教學模式重理論輕實踐，強調個人學術能力而忽視團隊協作精神[1]，重視理論學習而忽視學生創新能力的培養，這些問題導致了市場營銷專業學生在各層次方面的能力都不高，如：實踐能力較差、綜合素質不高、職業素養不夠等，使得市場營銷專業的畢業生無法適應和滿足社會與企業的需要。CDIO（Conceive，Design，Implement，Operate）作為一種新的教學模式，在注重理論與專業知識培養的同時，將人才培養過程中的團隊協作和創新實踐等環節應用到教學過程中，從而培養學生各方面的能力。

本研究將CDIO教學理念引入到市場營銷專業教學中，在教學過程中實施項目教學法，強化學生學習能力、實踐應用能力、團隊精神和創新能力的培養，對學生能力的培養具有重要的意義。

1 CDIO工程教學模式

CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育改革的最新成果，最早從2000年起，由美國麻省理工學院、瑞典查爾姆斯技術學院、瑞典林雪平大學和瑞典皇家……