未來的我到底該干哪行

（奧地利）多麗絲·奈斯比特

前不久，我收到了一名北京高中生的來信。她在信中說：“在中國，進大學前，通常要先想好未來要學的專業。隨著高考臨近，我的很多朋友都在琢磨這事兒。關鍵問題不是我們是否會因此和家長起沖突，而是我們對于將來學什么真的毫無頭緒。忙于提高高考總分的我們，實在沒精力再去細想未來最適合自己的職業。”

她的顧慮在學生中廣泛存在。一方面，高中老師希望更多的學生通過高考。沒人會用高中畢業5年或10年后學生的幸福指數來衡量老師。另一方面，這種升學方式讓年輕人在真正獲得經驗之前，就必須確定自己的未來。

既然如此，怎么才能盡量選擇一個適合自己的專業呢？

建議一，尋求幫助。如果你的學校提供學習測試，那么不妨測一下并參考其結果，因為理想有時會脫離現實。另外，可以在互聯網上做個才能測試。中國、美國及歐洲的大學，都在網上有一些學校的基本信息。這些信息也許不是特別精確，也并非為你量體定制，但多少總可以讓你了解到一些信息。

建議二，親身體驗。歐洲有些公司舉辦“體驗日”活動，學生們可以在工廠、辦公室、商店、運動場或其他工作場所待上幾小時或一天，體驗在這里工作到底怎樣。這在中國也許不常見，但不妨問一問，興許適合自己的那份可能性就在那里。

建議三，如有“目標大學”，就去查查它是否有“開放日”。如果沒有，就去問問在校生的評價。切記，并非排名好或位于大城市的大學最適合你。

建議四，認真問問自己：我是在真正聽從自己內心的聲音還是在隨大流？什么是我真正喜歡做的事？我真正了解這個專業嗎？如果完全不用考慮金錢，我還會堅持這個選擇嗎？

雖然一個正確的選擇可能會讓你在未來少走彎路，但現在的這個決定絕非你職業生涯的“終極裁決”。

來聽聽專業人士的建議。他被評為美國“伊利諾伊州最佳高中教師”，并作為“最有影響力的教師”被奧巴馬總統邀請訪問了白宮。他就是我丈夫的兒子，他叫約翰·奈斯比特。我問他：“對那些并沒有突出的才能、愛好或興趣卻必須要就自己未來學什么作出決定的學生，你有何建議？”

“我的建議是學文科：文學、寫作、修辭。因為這可以讓思維‘跳出盒子，可以讓你掌握讀、寫、說，而這些幾乎與所有領域都相關。當然別指望用它去跳入IT這樣的領域。”

但如果你的選擇最后被證明是個錯誤——別擔心，很多人都這樣。重要的是，好好面對下一個選擇。