投其所好讓寶寶改掉咬指甲的壞習慣

豆豆小朋友進入幼兒園小班后，不知從哪天起，我就再也沒幫他剪過手指甲。開始我以為是老師幫著剪過，沒太在意。直到有一天，我無意間發現豆豆的指甲完全不像是剪過的，倒像是嘴巴咬過的。雖然我知道豆豆以前出現過這種情況，但我也沒有刻意去阻止或強迫他改掉這個壞習慣。

從網上還有他的同伴中，我了解到很多小朋友都喜歡咬手指頭，所以就把它當作孩子成長過程中需要經歷的一個過程，我想順其自然，也許等他長大些，自然而然不會咬了。沒想到的是，因為我的放任，豆豆的這種情況越來越嚴重，最后發展到沒事時咬衣服。假期在家休息時，他把一件高領衫衣領咬了個大洞。看到這個現象后，我開始注意觀察他，時刻提醒他不要咬手或咬衣服，更重要的是當發現他有這種情況時，我就幫著他轉移視線。問題是我也不能時時刻刻盯著他，所以監督他一個月之后，我發現效果不明顯不說，情況還更嚴重。老師也開始向我反映豆豆小朋友在幼兒園常常咬手指甲或衣領。

于是，我開始跟豆豆商量，每天回家后，我們一起檢查手指甲，如果手指甲長長了，得一個笑臉，等笑臉集到一定數量后，我可以滿足他一個小小要求。試行半個月后，效果也不明顯，我每天回家仔細檢查他的手指甲，就會發現個個都他被咬過。針對這種情況，我開始采用更嚴厲的方式，如果我再發現手指甲沒長出來，就罰他站，讓他自己在家里站半個小時。有時罰站時間還要根據被咬的手指頭的個數相應延長，豆豆最多一次被罰了45分鐘。罰站三四次后，豆豆咬指甲的情況有所改善，但還沒達到我的要求。我也不能總是用罰站這種方式去處罰他，這對孩子的心靈也是傷害。后來，我再次改變策略。豆豆有幾位好朋友經常買動畫片中的玩具，這些玩具都是豆豆非常喜歡的，他也想買，我就利用此機會跟他講條件，等我什么時候發現他的手指甲都沒有被咬過，同時長到能用剪刀剪的時候，我就可以給他買這些玩具，但在這之前，我肯定不會買給他的。約定好后，豆豆每天回家后，都會主動把手伸過來讓我檢查是否咬過。每天，我都能從中找出一兩個被咬的痕跡。發現后，我問他原因，他會找個理由說是指甲自己跑了，不是他咬的，我也不急著揭穿他，只是告訴他：既然指甲自己會跑掉，那你自己就要好好看管它們，如果沒看管好，再讓它們跑了，玩具還是不能買。就這樣斗智斗勇，前些天終于看到豆豆的10個手指頭都沒有被咬過的痕跡。我踐行自己的承諾，第二天，他喜歡的玩具就到手了。

豆豆改掉吃手的習慣前前后后也經歷了幾個月的時間，我反思了一下，開始一段時間一直不見成效，一方面是我自己太著急，另外一方面也是方法和引導不當，才導致花費更長的時間。在這個過程中，采用罰站的方法也是不可取的，但那時確實是沒找到更好的方法，我是聽一位媽媽說，她家孩子就是采用這個方法快速改掉了這個壞習慣，于是就想借來嘗試。以后在教育孩子的過程中，我要注意針對自家孩子的性格特點找更適合的方法，別人行得通的方法，在自家孩子身上不一定成功不說，也許還會適得其反。

責任編輯/劉穎